（13分）刚收获的小麦种子堆放一天后就发热。请根据提供的实验材料和器具设计实验，以验证小麦种子堆中热量来源于自身呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。
（1）实验原理：细胞呼吸作用散失的热量能的相对值可用温度计测量，散热越多温度上升得越多。
（2）实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消毒过的透明保温瓶，消毒过的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0．1%高锰酸钾溶液、酒精灯等。
（3）实验步骤：
①取三个同样大小消毒过的透明保温瓶，分别               。
②取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别作三种处理：           放入A瓶：             放入B瓶；一份清水浸泡后直接放入C瓶中。
③在三瓶中插入温度计并用棉花把瓶塞紧，并记录温度计的读数。
④将三个瓶放到         的环境中，过一段时间后观察，               。
（4）预期实验结构并得出结论：
结果：                                          。
结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。

（13分）刚收获的小麦种子堆放一天后就发热。请根据提供的实验材料和器具设计实验，以验证小麦种子堆中热量来源于自身呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。

   （1）实验原理：细胞呼吸作用散失的热量能的相对值可用温度计测量，散热越多温度上升得越多。

   （2）实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消毒过的透明保温瓶，消毒过的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0．1%高锰酸钾溶液、酒精灯等。

   （3）实验步骤：

        ①取三个同样大小消毒过的透明保温瓶，分别                。

②取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别作三种处理：            放入A瓶：              放入B瓶；一份清水浸泡后直接放入C瓶中。

③在三瓶中插入温度计并用棉花把瓶塞紧，并记录温度计的读数。

④将三个瓶放到          的环境中，过一段时间后观察，                。

   （4）预期实验结构并得出结论：

        结果：                                           。

结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。

（09连云港市调研）（6分）请根据右面生长素对水稻根生长作用的示意图，设计实验验证生长素作用的两重性。

（1）实验材料和用具：水稻幼苗若干，大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干，不同浓度的生长素溶液，量尺等。

（2）实验步骤：

第一步：配制浓度为10^－12mol／L、10^一10mol／L、10^－8mol／L、10^－6mol／L的生长素溶液，各取2ml分别加入A、B、C、D四个盛有相同营养液的培养瓶中，E培养瓶中除有相同的营养液外，再加入___________，作对照。

第二步：取五组_____              _的水稻幼苗，测量并记录水稻幼苗根的初始长度，分别栽培在的A、B、C、D、E五只培养瓶中。

第三步：将A、B、C、D、E五组水稻幼苗放在                    的条件下，培养一段时间后，测量               ，并计算出各组水稻幼苗根增长的               ，依次记录为a、b、c、d、e。

（3）实验结果应为：                 。

刚收获的小麦种子堆放一天后就发热。请根据提供的实验材料和器具设计实验，以验证小麦种子堆中热量来源于自身呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。

（1）实验原理：细胞呼吸作用散失的热量能的相对值可用温度计测量，散热越多温度上升得越多。

（2）实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消毒过的透明保温瓶，消毒过的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0．1%高锰酸钾溶液、酒精灯等。

（3）实验步骤：

①取三个同样大小消毒过的透明保温瓶，分别                。

②取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别作三种处理：            放入A瓶：              放入B瓶；一份清水浸泡后直接放入C瓶中。

③在三瓶中插入温度计并用棉花把瓶塞紧，并记录温度计的读数。

④将三个瓶放到          的环境中，过一段时间后观察，                。

（4）预期实验结构并得出结论：

结果：                                           。

结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。

刚收获的小麦种子堆放一天后就发热。请根据提供的实验材料和器具设计实验，以验证小麦种子堆中热量来源于自身呼吸及其携带的微生物呼吸所释放的能量。

   （1）实验原理：细胞呼吸作用散失的热量能的相对值可用温度计测量，散热越多温度上升得越多。

   （2）实验材料和器具：刚收获的小麦种子，同样大小消毒过的透明保温瓶，消毒过的温度计和棉花，加热煮沸过的烧杯等用具，0．1%高锰酸钾溶液、酒精灯等。

   （3）实验步骤：

        ①取三个同样大小消毒过的透明保温瓶，分别                。

②取刚收获的小麦种子若干，均分成三份，分别作三种处理：            放入A瓶：              放入B瓶；一份清水浸泡后直接放入C瓶中。

③在三瓶中插入温度计并用棉花把瓶塞紧，并记录温度计的读数。

④将三个瓶放到          的环境中，过一段时间后观察，                。

   （4）预期实验结构并得出结论：

        结果：                                           。

结论：说明小麦种子堆中的热量来自种子自身呼吸及其携带的微生物的呼吸所释放的能量。