摘要:24.大灾之后要防大疫.玉树地震后.防化部队在灾区喷洒了大量消毒液.从预防传染病的角度看应属于 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.预防接种 答案:B

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(2010?菏泽)某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫(鼠妇),如图所示.他们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现潮虫的数据如下表.通过分析可知,适宜潮虫生存的环境条件是(  )
地点 潮虫数量
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
庭院里的花盆底下 18
干草地中 2
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(2010?石狮市模拟)为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请回答:
装置 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 日光下 黑暗中 黑暗中
温度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉华干湿状态 潮湿(含一定水分) 干燥 潮湿(含一定水分) 干燥
种子萌发数量 23 0 24 0(1)根据杨明同学的实验设计,可以推测,本实验探究了
水分
水分
和光照是否种子萌发所需要的环境条件.
(2)实验甲和乙对照,变量是
水分
水分
,通过这组实验可以得出的结论是
种子萌发需要一定的水分
种子萌发需要一定的水分
.
(3)根据实验甲和
实验丙
实验丙
的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件.请说明理由
在潮湿和23℃下,有光无光种子都能萌发
在潮湿和23℃下,有光无光种子都能萌发
.
(4)如空气充足,甲实验中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是:
种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段
种子的胚已经死亡或不完整或种子处于休眠阶段
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(2010?保定)某生物科技活动小组人员对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到下表数据.请根据表中的内容及所学的相关知识解答问题.
组别 婚配方式 被调查家庭数 子女
单眼皮 双眼皮
第一组 单眼皮×单眼皮 48 58 0
第二组 双眼皮×双眼皮 85 24 70
第三组 双眼皮×单眼皮 162 54 126(1)根据第二组的数据,你判断眼皮的显性性状是
双眼皮
双眼皮
.
(2)如果用A表示控制眼皮显性性状的基因.a表示控制眼皮隐性性状的基因.那么决定亲代双眼皮性状的基因组成有
AA和Aa
AA和Aa
.
(3)在第二组中,父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,分析产生这种现象的原因
双亲双眼皮的基因组成均为Aa,在遗传过程中,出现了基因的分离与重组
双亲双眼皮的基因组成均为Aa,在遗传过程中,出现了基因的分离与重组
.
(4)如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术,假设她再生育一个女儿,该女儿具有双眼皮的几率为
0
0
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