2010年4月14日青海玉树发生7.1级强烈地震后，牵动着亿万人民的心，大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区．如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图回答下列问题：
（1）某同学在电视上看到玉树震区灾情严重，情绪激动，心跳和呼吸明显加快，这是神经调节和调节协同作用的结果．
（2）某同学能从电视上听到现场噪乱．灾民哭喊的声音，图中接受声波信息的感受器位于[]内；听觉产生的部位是[]．
（3）如果你是志愿者，医生检查某伤员[④]所示部分受损，你对伤员讲话，伤员能听到你说话的内容吗？（填能或不能）．
（4）转移灾区群众乘坐飞机时，乘务员往往要求群众在飞机降落时咀嚼食物，其目的是为了使[]张开，保持内外的气压平衡．
（5）在临时医疗救护点，医生用灵巧的双手、娴熟精湛的医术给伤兵员做着手术．这与图中[]的调节有关．

2008年5月12日四川汶川发生8.0级特大地震后，牵动着亿万人民的心，大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区．右图表示人耳和脑的联系示意图，请据图回答下列问题：
（1）某同学在电视上看到汶川震区灾情严重，情绪激动，心跳和呼吸明显加快，这是调节和调节协同作用的结果．
（2）某同学能从电视上听到现场噪乱、灾民哭喊的声音，图中接受声波信息的感受器位于[]内；听觉产生的部位是[]．
（3）转移灾区群众乘坐飞机时，乘务员往往要求群众在飞机降落时咀嚼食物，其目的是为了使[]张开，保持内外的气压平衡．
（4）在临时医疗救护点，医生用灵巧的双手、娴熟精湛的医术给伤兵员做着手术．这与图中[]的调节有关．
（5）某伤员饥渴难耐，想吃杨梅．伤员在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是；人类特有的反射活动是．

下面为耳的结构图，请回答：
（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心．这是因为内耳中的[5]和[7]的感受器受到刺激而导致的．这两种结构的作用是
（2）李晨同学首次乘飞机．在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖（做吞咽动作），由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，[3]向鼓出，他感到耳疼、耳鸣．此时，乘务员叫他嚼口香糖，使[8]张开，从而使[3]内外的气压保持平衡，耳疼、耳鸣则消失．
（3）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的损伤．听觉感受器位于图中的所指的结构．听觉形成的部位（填数码）
（4）老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为不能发挥其正常作用；而眼花则是因为
（5）明明感冒了，先是鼻咽部发炎，后又引起中耳炎，这是为什么？
（6）遇到巨大声响时，要迅速或并同时双手，前者的原因是使[8]张开，使[3]内外的保持，以免震破[3]而失去听觉．
（7）听觉产生的过程：外界的声波经[2]传到[3]，其振动通过[4]传到，刺激了[6]内对声波，并将声音信息通过传给，人就产生了听觉．