摘要:3.无细胞结构的生物体――病毒: 个体极小.只在电子显微镜下都能看到.它由蛋白质外壳和核酸组成.核酸只有DNA或RNA中的一种.营专性寄生生活.据寄主不同分为植物病毒.动物病毒和细菌病毒. 例题解析 例1.根据“观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构 的实验.回答有关问题. (1)进行该实验时.不需要用到下列哪些器材和药品: . ①载玻片 ②生理盐水 ③镊子 ④清水 ⑤酒精灯 ⑥滴管 (2)欲使观察到的细胞图像最大.应选用哪个物镜和目镜: . (3)以上甲.乙两图是某同学在显微镜下观察到的情形.这表明该同学在装片制作过程中存在一些不合要求的操作.请你指出:是哪些操作不合要求导致出现甲乙两种情形? 甲: . 乙: . [解析]这是教材规定必须完成的一个实验.为了解决“黑板上讲实验代替做实验 的问题.我们特意设计了这道试题.属于百分之百的原创题.如果不是真正认真做了实验.靠死记硬背是无法解决这个题的.答案为:甲:盖盖玻片时没有按要求操作.导致装片中出现气泡,乙:没有按要求将洋葱表皮展平.细胞发生重叠. 例2.科学家刚在显微镜下发现细胞核时.并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的.为了弄清细胞核的功能.有人利用伞藻做了如下实验: 伞藻的身体是由一个细胞构成的.其细胞核只位于假根中.甲种伞藻的帽呈伞形.乙种伞藻的帽呈菊花形.科学家先将甲.乙伞藻的帽都切除.然后将乙伞藻的伞柄移植到甲伞藻的假根上.将甲伞藻的伞柄移植到乙伞藻的假根上.一段时间后.丙.丁伞藻都分别长出了新的帽.帽形如上图所示. (1)科学家针对这一实验提出的问题是什么? (2)根据上述问题.可以作出哪两种的假设? (3)根据上述假设.可以对实验结果作怎样的预期? (4)根据实验结果.可以得到怎样的结论?
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如图为五种生物的结构示意图,请分析回答:

(1)从结构上看:甲、乙、丙、丁三种生物的相同点都是由
(2)从生殖方式上看:甲、乙两种生物的生殖方式是有性生殖,丙、丁两种生物的生殖方式是
(3)从生物体的结构层次上看:甲生物与乙生物的不同之处是甲有
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(1)从结构上看:甲、乙、丙、丁三种生物的相同点都是由
细胞
细胞
构成的;且甲、乙两种生物都是由细胞
细胞
通过不断的分裂、分化发育来的.丁生物较甲、乙、丙三种生物的不同之处是无成形的细胞核
无成形的细胞核
,戊生物较甲、乙、丙、丁四种生物的不同之处是无细胞结构
无细胞结构
.(2)从生殖方式上看:甲、乙两种生物的生殖方式是有性生殖,丙、丁两种生物的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖
,戊的繁殖过程必须在其它生物的活细胞内
其它生物的活细胞内
内完成.(3)从生物体的结构层次上看:甲生物与乙生物的不同之处是甲有
系统
系统
,而乙没有;而丙只是由一个细胞构成的生物体.(2013?潍坊模拟)根据下列资料,分析回答后面的问题:自2013年4月1日,我国多地相继出现H7N9禽流感病毒侵染人事件以来,许多科研人员为为有效控制疫情,作了如下的实验:
| 实验1 | 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡(A)的体内,不久,A鸡死亡. |
| 实验2 | 取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡(B)的体内,经过几周后,再取活H7N9禽流感病毒注射在它的体内,结果B鸡存活下来.据上述实验回答: (1)与自然界中的其他生物相比,H7N9禽流感病毒在生物体结构组成上的最大特点是 无细胞结构 无细胞结构 ,它由蛋白质外壳 蛋白质外壳 和内部的遗传物质 内部的遗传物质 两部分构成,其繁殖方式是自我复制 自我复制 .(2)实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的 抗体 抗体 ,B鸡产生的这种免疫,从免疫获得途径上分,应属于特异性免疫 特异性免疫 免疫.(3)若将活性H1N1病毒注入B鸡体内,该鸡能否存活?为什么? 不能;抗体具有专一性,抵抗H7N9禽流感病毒的抗体只能抵抗H7N9禽流感病毒的侵袭,对其他类型的病原体无效 不能;抗体具有专一性,抵抗H7N9禽流感病毒的抗体只能抵抗H7N9禽流感病毒的侵袭,对其他类型的病原体无效 .(4)从传染病学角度分析,带病毒的鸡对健康的人来说属于 传染源 传染源 ,上海发现人感染H7N9禽流感病毒后,立刻关闭了“活禽动物交易市场”,并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理,采取的这些措施属于传染病预防措施中的控制传染源 控制传染源 .
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