网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1790284[举报]
鱼类用鳍运动,鱼的胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍在游泳时各起什么作用?请你设计实验方案进行探究.(提示:可采用剪鳍法或捆扎鱼鳍的方法进行探究。)
1.这个实验应设计 实验,才更能说明同题。
若采用剪鳍法进行探究,至少要准备 条活鱼。
若采用捆扎鱼鳍的方法进行探究,只需要准备 条活鱼。
2.你设计的探究方案是怎样的?
3.你对尾鳍在游泳时所起的作用所作 出的正确假设是:
查看习题详情和答案>>下图是鲫鱼的形态图,据图回答问题
![]()
(1)填写图中结构名称:
① ②
③ ④
⑤ ⑥
(2)鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征:
①鲫鱼的身体呈流线型,有利于减少游泳时 的 。
②体表覆盖 ,有保护作用,且其能分泌 ,有利于减少游泳时与水的摩擦力。
③鳍是运动器官,胸鳍、腹鳍、背鳍起 作用, 保持前进的方向。
查看习题详情和答案>>
(1)填写图中结构名称:
① ②
③ ④
⑤ ⑥
(2)鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征:
①鲫鱼的身体呈流线型,有利于减少游泳时 的 。
②体表覆盖 ,有保护作用,且其能分泌 ,有利于减少游泳时与水的摩擦力。
③鳍是运动器官,胸鳍、腹鳍、背鳍起 作用, 保持前进的方向。
下图是鲫鱼的形态图,据图回答问题 (每空2分,共22分)
(1)填写图中结构名称:
① ②
③ ④
⑤ ⑥
(2)鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征:
①鲫鱼的身体呈梭形,有利于减少游泳时 的 。
②体表覆盖 ,有保护作用,皮肤能分泌 ,有利于减少游泳时与水的摩擦力。
③鳍是运动器官,胸鳍、腹鳍、背鳍起 作用, 保持前进的方向。
查看习题详情和答案>>第一小组的同学准备了两条鱼。他们将一条鱼的所有鳍同时捆扎起来,然后将它放入水中;将另一条鱼不捆扎鱼鳍就放入水中,进行观察实验。
第二小组的同学准备了五条鱼。他们将这五条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍和臀鳍(即每一条鱼只捆扎一种鳍),然后将它们分别放入五个缸中,进行观察实验。
(2)你认为哪个小组的方法更好:_________。你的理由是:__________________________________。
(3)与实验法相比,模拟实验的优点是:_____________________________,缺点:__________________________________。