摘要: 生物对环境的影响:生物影响环境.蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃. 生物与环境是一个统一的整体.应和谐发展.
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实验结果表明,“酸雨”使植物叶片变黄.而对照实验中的植物没有变黄,该实验征明“酸雨”对植物的生长发育有影响.
参照上述装置和试剂,以小麦种子为实验材料设计实验,探究两种不同PH的酸雨对种子萌发率的影响.
(1)探究的问题:不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响.
(2)作出的假设:
不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同
不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同
.(3)实验步骤(简要叙述)
(4)预期实验结果与分析.
生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行,搬开花盆和石块时,鼠妇很快就爬走了.他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究,请你帮助他们完成这个探究活动.
(1)探究“光对鼠妇生活的影响”,
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:
(2)在探究过程中,实验变量应该是
(3)在实验过程中,创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组
(4)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇?
(5)做完实验后要怎样处理鼠妇?
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(1)探究“光对鼠妇生活的影响”,
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:
光
光
会影响鼠妇的生活.(2)在探究过程中,实验变量应该是
1
1
.(填1个或多个)(3)在实验过程中,创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组
对照
对照
实验.(4)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇?
10
10
.(填2只或10只)(5)做完实验后要怎样处理鼠妇?
将鼠妇放回大自然中
将鼠妇放回大自然中
.(填处死或放回自然环境)(1)生物不仅能适应环境,也能影响环境.请写出生物影响环境的一个实例:
蚯蚓可以改良土壤
蚯蚓可以改良土壤
.(2)生物圈是最大的生态系统,在这个生态系统中,分解者是
细菌真菌
细菌真菌
,这两种生物在细胞结构上的区别是有无成形的细胞核
有无成形的细胞核
.各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是阳光
阳光
.(3)某生态系统中四种生物所占的数量关系如下图.假设这四种生物构成一条食物链.在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起乙、丙、丁生物数量的变化是
丁减少,乙丙增加
丁减少,乙丙增加
.生物多样性正受到越来越多人的重视.如表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比).
| 类 群 | 我国已知种数 | 世界已知种数 | 百分比(%) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 哺乳动物 | 581 | 4 372 | 13.4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 鸟类 | 1 244 | 8 730 | 14.2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 鱼类 | 3 862 | 19 056 | 20.3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蕨类 | 约2 200 | 约10 000 | 22 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 裸子植物 | 约240 | 900多种 | 26.2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 被子植物 | 30 000 | 260 000 | 11.5(1)在表中,我国哪一类生物在世界上占的百分比最高? (2)除上表所列的类群外,请再举出其他的两个生物类群. (3)若某一种生物灭绝,对人类的损失是 (4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.你知道目前我国正在采取的措施有哪些? (5)伴随着人类活动生物多样性正面临前所未有的威胁,例如环境的日益恶化给生物带来的生存问题.某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下探究活动. (一)查阅资料 资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染. 资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效. (二)设计实验方案及数据统计(见表)
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