摘要:玉米.小麦等单子叶植物的茎.不能逐年增粗的原因是 A没有木质部 B没有韧皮部 C没有形成层 D没有维管束
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观察下图并回答下列问题。
(1)写出玉米、小麦等单子叶植物的器官(填字母)________________。
(2)写出桃、月季等双子叶植物的器官(填字母)________________。
(3)填写下表,比较单子叶植物和双子叶植物繁殖器官的差别。
黏虫是一种危害多种作物(如玉米、小麦等)的害虫,下面是黏虫发育多的四个时期的形态图,请据图回答下列问题:
(1)黏虫的个体发育顺序是
(2)与黏虫相比,蝗虫的个体发育不经过的时期是
(3)根据黏虫的发育生活史,你认为消灭黏虫的最佳时期是
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(1)黏虫的个体发育顺序是
2→4→1→3
2→4→1→3
(填代码),它的发育属于完全变态
完全变态
发育.(2)与黏虫相比,蝗虫的个体发育不经过的时期是
1
1
(填代码)(3)根据黏虫的发育生活史,你认为消灭黏虫的最佳时期是
幼虫期
幼虫期
.(1)蝗虫跳跃、飞行的动力来自与[
Ⅱ
Ⅱ
]胸
胸
部发达的肌肉([]内填图中数码,其后填相应的名称,以下同)(2)蝗虫的呼吸器官是[
1
1
]气管
气管
.(3)蝗虫是危害玉米、小麦等禾本科农作物的害虫.现提供某种蝗虫的卵、饲养箱,自己再选择恰当的材料,尝试探究蝗虫的取食行为.探究方案:
1、作出假设:蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物,.
2、培养蝗虫:从卵开始进行在饲养箱中隔离饲养,才可能说明观察或检验蝗虫的取食行为,使探究具有可信度.
3、实验目的:是探究“蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物”,要以玉米、小麦等禾本科农作物和其他植物作为变量设计实验组和对照组,其中实验组是放禾本植物的一组,另一组放其他农作物为对照组.
4、结论:蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物.
2、培养蝗虫:从卵开始进行在饲养箱中隔离饲养,才可能说明观察或检验蝗虫的取食行为,使探究具有可信度.
3、实验目的:是探究“蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物”,要以玉米、小麦等禾本科农作物和其他植物作为变量设计实验组和对照组,其中实验组是放禾本植物的一组,另一组放其他农作物为对照组.
4、结论:蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物.
1、作出假设:蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物,.
2、培养蝗虫:从卵开始进行在饲养箱中隔离饲养,才可能说明观察或检验蝗虫的取食行为,使探究具有可信度.
3、实验目的:是探究“蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物”,要以玉米、小麦等禾本科农作物和其他植物作为变量设计实验组和对照组,其中实验组是放禾本植物的一组,另一组放其他农作物为对照组.
4、结论:蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物.
.2、培养蝗虫:从卵开始进行在饲养箱中隔离饲养,才可能说明观察或检验蝗虫的取食行为,使探究具有可信度.
3、实验目的:是探究“蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物”,要以玉米、小麦等禾本科农作物和其他植物作为变量设计实验组和对照组,其中实验组是放禾本植物的一组,另一组放其他农作物为对照组.
4、结论:蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物.