我们生活的环境是一个丰富多彩的世界，除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物、和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）。正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。请分析回答以下问题：

⑴      已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病。而病毒是一种没有 _________结构的特殊生物。

⑵      一种植物，它分布在占地球70％的水域环境中，能为空气提供许多氧气，它的结构很简单，没有根、茎、叶的分化，诗人曾这样形容它“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”它是______植物。

⑶      水绵能够制造有机物，草履虫能净化水体，枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，这三种生物中，_______可以作为分解者参与生物圈的物质循环。

⑷      回忆葫芦藓、满江红、海带、大肠杆菌和青霉菌的结构特点其中_________的结构与下图最相似。

⑸       酿酒、做面包和蒸馒头的时候，我们常使用一种单细胞的真菌，它的名称叫________。

图26是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答。

（1）写出细菌细胞各部分结构名称：

（2）①起________作用；③起________作用；⑤表明细菌属于________生物。

图26是有荚膜的细菌结构示意图，请据图回答。

（1）写出细菌细胞各部分结构名称：

（2）①起________作用；③起________作用；⑤表明细菌属于________生物。

阅读下列材料，回答后面的问题：2009年3月底，墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1（猪流感）流感病毒疫情，我国甲流感患者也不断增多。甲型H1N1流感病毒的潜伏期一般1至7天左右，普遍易感，以青壮年为主。早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等。

（1）甲型H1N1流感病毒的结构组成是                     ，其生活方式是             。

（2）通过材料，按照传播途径来划分，你认为甲型H1N1流感属于           传染病，主要通过           传播。

（3）发现甲型H1N1流感患者和疑似病例，应及早应用抗病毒药物，可试用奥司他韦(oseltamivir达菲)，如出现细菌感染可使用抗生素，这些措施属于预防传染病流行三个措        施中的             ，同时它又属于              免疫。

(4)健康人群在接种H1N1疫苗后，体内能产生_______ ，提高对此种传染病的抵抗力。H1N1疫苗有计划在各类群体中有序的接种，叫做         。

（5）根据你的经验，列举两条有效、合理预防甲型H1N1流感病的具体措施                      

                                        。