摘要:如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输 实验装置图.请据 图回答: ⑴在锥形瓶中.除清水外.还应滴几滴红墨水.其作用是便于标记观察. ⑵实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片.主要目的是增强枝条的C. A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.分解作用 ⑶取两组图示装置.甲组枝条插入红墨水的部分只有树皮.乙组枝条插入红墨水的部分只有木质部.过一段时间后.观察到叶脉变红的是乙组. ⑷用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条.其目的是冲掉枝条表面的浮色.把该枝条作茎的横切片.在显微镜下观察.被染色的部位是木质部中的导管.
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1787100[举报]
如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:
(1)在锥形瓶中,除清水外,还应滴几滴红墨水,其作用是 
(2)实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片,主要目的是增强枝条的 .
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用
(3)取两组图示装置,甲组枝条插入红墨水的部分只有树皮,乙组枝条插入红墨水的部分只有木质部.过一段时间后,观察到叶脉变红的是 组.
(4)用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条,其目的是 .把该枝条作茎的横切片,在显微镜下观察,被染色的部位是木质部中的 .
查看习题详情和答案>>
(1)在锥形瓶中,除清水外,还应滴几滴红墨水,其作用是
(2)实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片,主要目的是增强枝条的
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用
(3)取两组图示装置,甲组枝条插入红墨水的部分只有树皮,乙组枝条插入红墨水的部分只有木质部.过一段时间后,观察到叶脉变红的是
(4)用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条,其目的是
如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:
(1)在锥形瓶中,除清水外,还应滴几滴红墨水,其作用是________ 
(2)实验装置中的枝条应尽可能多带些叶片,主要目的是增强枝条的________.
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用
(3)取两组图示装置,甲组枝条插入红墨水的部分只有树皮,乙组枝条插入红墨水的部分只有木质部.过一段时间后,观察到叶脉变红的是________组.
(4)用清水冲洗从锥形瓶中取出的枝条,其目的是________.把该枝条作茎的横切片,在显微镜下观察,被染色的部位是木质部中的________.
查看习题详情和答案>>
(7分)下图是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察,请回答有关问题:![]()
(1)该实验他选择了带叶枝条,并放在了温暖向阳的地方,过一段时间,看到叶脉变得 时,再进行图中A所示的过程。如果用放大镜观察茎的横切面,就会出现图二所示图像(部分),你会发现只有[ ] 被染成红色。
(2)根吸收来的无机盐是怎样被运输的? 。
(3)通过该同学的探究活动,可得出的结论是 。
(4)图二中的2是 ,其作用是 。