摘要：问题探究:菜青虫对蔬菜的危害 材料:玻璃缸2个.蔬菜.天平 实验:(1)用天平称取同样质量的菜叶.分别放入A.B两个玻璃缸. (2)A缸放置菜青虫3只.B缸只放蔬菜叶. (3)一天后.将两缸的菜叶取出分别称量. 问题:(1)放入的菜叶应是哪一类植物的叶子? . (2)一天后.对于没有放置虫子的玻璃缸中的菜叶是否还要称重? 为什么? . (3)A缸中用实验前放置的菜叶重量减去一天后的菜叶重量来计算菜青虫每天吃去的菜叶重量是否科学严密? .菜叶重量的减少部分还应包括什么? . (4)实验中B缸的装置是否可有可无? 它有什么作用? .
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问题探究：菜青虫对蔬菜的危害
材料：玻璃缸（大烧杯）2个、蔬菜、天平
实验：（1）用天平称取两份同样质量的菜叶（各50克），分别放入A、B两个玻璃缸；
（2）A缸放置菜青虫3只，B缸只放蔬菜叶；
（3）一天后，将两缸的菜叶取出分别称量：A缸的菜叶重25克，B缸的菜叶重40克．
问题：（1）为什么B缸的菜叶变轻了？
（2）A缸中三只菜青虫每天吃去的菜叶重量约多少克？
（3）实验中B缸的装置起什么作用？
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材料：玻璃缸（大烧杯）2个、蔬菜、天平
实验：（1）用天平称取两份同样质量的菜叶（各50克），分别放入A、B两个玻璃缸；
（2）A缸放置菜青虫3只，B缸只放蔬菜叶；
（3）一天后，将两缸的菜叶取出分别称量：A缸的菜叶重25克，B缸的菜叶重40克．
问题：（1）为什么B缸的菜叶变轻了？
主要原因是菜叶通过蒸腾作用散失了大量的水分
主要原因是菜叶通过蒸腾作用散失了大量的水分
；（2）A缸中三只菜青虫每天吃去的菜叶重量约多少克？
约15克
约15克
；（3）实验中B缸的装置起什么作用？
对照作用
对照作用
．
问题探究：菜青虫对蔬菜的危害
材料：玻璃缸（大烧杯）2个、蔬菜、天平
实验：（1）用天平称取同样质量的菜叶，分别放入A、B两个玻璃缸．
（2）A缸放置菜青虫3只，B缸只放蔬菜叶．
（3）一天后，将两缸的菜叶取出分别称量．
问题：（1）放入的菜叶应是哪一类植物的叶子？ ．
（2）一天后，对于没有放置虫子的玻璃缸中的菜叶是否还要称重？ ，为什么？ ．
（3）A缸中用实验前放置的菜叶重量减去一天后的菜叶重量来计算菜青虫每天吃去的菜叶重量是否科学严密？ ．菜叶重量的减少部分还应包括什么？ ．
（4）实验中B缸的装置能省吗？ ，它起 作用．
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材料：玻璃缸（大烧杯）2个、蔬菜、天平
实验：（1）用天平称取同样质量的菜叶，分别放入A、B两个玻璃缸．
（2）A缸放置菜青虫3只，B缸只放蔬菜叶．
（3）一天后，将两缸的菜叶取出分别称量．
问题：（1）放入的菜叶应是哪一类植物的叶子？
（2）一天后，对于没有放置虫子的玻璃缸中的菜叶是否还要称重？
（3）A缸中用实验前放置的菜叶重量减去一天后的菜叶重量来计算菜青虫每天吃去的菜叶重量是否科学严密？
（4）实验中B缸的装置能省吗？
实验探究题：菜青虫对蔬菜的危害。
材料：玻璃缸2个、新鲜蔬菜、天平、菜青虫若干只。
实验过程：
（1）用天平称取同样质量的新鲜蔬菜叶，分别放入相同环境的A、B两个玻璃缸里。
（2）往A缸放入5只菜青虫，而B缸只放蔬菜叶。
（3）一天后，将两缸内的菜叶取出分别称重，并做好记录。
（4）重复以上实验多次。问题：
材料：玻璃缸2个、新鲜蔬菜、天平、菜青虫若干只。
实验过程：
（1）用天平称取同样质量的新鲜蔬菜叶，分别放入相同环境的A、B两个玻璃缸里。
（2）往A缸放入5只菜青虫，而B缸只放蔬菜叶。
（3）一天后，将两缸内的菜叶取出分别称重，并做好记录。
（4）重复以上实验多次。问题：
①放入的菜叶应是属于哪一类植物的叶？答：_______________。
②一天后，对于B缸的菜叶是否还要称重？为什么？答：___________；________________。
③实验中B缸的装置是否可有可无？它有什么作用？答：______________；________________。
④重复多次实验的目的：__________________。
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②一天后，对于B缸的菜叶是否还要称重？为什么？答：___________；________________。
③实验中B缸的装置是否可有可无？它有什么作用？答：______________；________________。
④重复多次实验的目的：__________________。
实验探究题：菜青虫对蔬菜的危害．材料：玻璃缸2个、新鲜蔬菜、天平、菜青虫若干只．实验过程：
（1）用天平称取同样质量的新鲜蔬菜叶，分别放入相同环境的A、B两个玻璃缸里．
（2）往A缸放入5只菜青虫，而B缸只放蔬菜叶．
（3）一天后，将两缸内的菜叶取出分别称重，并做好记录．
（4）重复以上实验多次．
问题：①放入的菜叶应是属于哪一类植物的叶？答：
②一天后，对于B缸的菜叶是否还要称重？为什么？
答：
③实验中B缸的装置是否可有可无？它有什么作用？
答：
④重复多次实验的目的：
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（1）用天平称取同样质量的新鲜蔬菜叶，分别放入相同环境的A、B两个玻璃缸里．
（2）往A缸放入5只菜青虫，而B缸只放蔬菜叶．
（3）一天后，将两缸内的菜叶取出分别称重，并做好记录．
（4）重复以上实验多次．
问题：①放入的菜叶应是属于哪一类植物的叶？答：
十字花科植物
十字花科植物
．②一天后，对于B缸的菜叶是否还要称重？为什么？
答：
要称重
要称重
；菜叶暴露于空气中一段时间后会失水，重量改变
菜叶暴露于空气中一段时间后会失水，重量改变
．③实验中B缸的装置是否可有可无？它有什么作用？
答：
B缸必须要有
B缸必须要有
；它起重要的对照作用
它起重要的对照作用
．④重复多次实验的目的：
排除偶然性，减少实验误差
排除偶然性，减少实验误差
．在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫．菜青虫是危害蔬菜的重要害虫．它的危害到底有多大？下面我们通过食量来探究一下．
材料用具：敞口的玻璃缸2个、蔬菜、天平
实验步骤：①用天平称取新鲜的同样质量（a克）的菜叶，分别放入A、B玻璃缸．
②A缸放置菜青虫3只和适量的蔬菜，B缸只放适量的蔬菜叶．
③一天后，将两缸的菜叶取出分别称重：A缸菜叶的质量为b克，B缸菜叶的质量为c克．
④计算：a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量．
请根据上述实验，回答下面的问题：
（1）菜青虫是
（2）一天后，B缸中的菜叶称重为c克，请你推测a、c二者的关系是
（3）“a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量”，你认为是否科学严密？请说明理由．
（4）实验中B缸的装置是否可有可无？
（5）菜青虫总是取食
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材料用具：敞口的玻璃缸2个、蔬菜、天平
实验步骤：①用天平称取新鲜的同样质量（a克）的菜叶，分别放入A、B玻璃缸．
②A缸放置菜青虫3只和适量的蔬菜，B缸只放适量的蔬菜叶．
③一天后，将两缸的菜叶取出分别称重：A缸菜叶的质量为b克，B缸菜叶的质量为c克．
④计算：a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量．
请根据上述实验，回答下面的问题：
（1）菜青虫是
菜粉蝶
菜粉蝶
的幼虫．长大后先变为蛹
蛹
，再羽化为成虫．（2）一天后，B缸中的菜叶称重为c克，请你推测a、c二者的关系是
c＜a（或a＞c）
c＜a（或a＞c）
（用字母和“＞”“=”“＜”表示），判断的理由是：菜叶在空气中失去了水分或有机物分解消耗了部分．
菜叶在空气中失去了水分或有机物分解消耗了部分．
．（3）“a-b/3克即为一只菜青虫一天的食量”，你认为是否科学严密？请说明理由．
不，菜叶重量减少的部分还应包括在空气中失去的水分或有机物分解消耗的部分
不，菜叶重量减少的部分还应包括在空气中失去的水分或有机物分解消耗的部分
．（4）实验中B缸的装置是否可有可无？
否
否
．它有什么作用？起对照作用
起对照作用
．（5）菜青虫总是取食
十字花
十字花
科植物的蔬菜，这种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质
遗传物质
所决定的．