修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有危害吗？下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答．
实验材料：修正液，小白鼠2只（大小、健康状况及各种生活状态均相似），老鼠的食物--米饭，水，关小白鼠的笼子．
（1）提出问题：．
设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；  ②将2只小白鼠分成两组，每组1只，分别放人以上的两个笼子中；  ③观察甲乙两组老鼠进食的情况；  ④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；（其他的方案也可）
（2）本实验的变量是．
（3）这种设计的实验组是，对照组是．
（4）出现的现象：①吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常．
（5）本实验设计方案中存在一处不足，请找出并纠正．
（6）你认为的结论是：．

探究题．
在科学探究的过程中，我们可以通过观察和分析资料来得出结论，以下为你提供了一些关于家鸽的观察提示资料：
（1）观察家鸽的外形．
（2）观察家鸽的全身及翅膀．
（3）解剖和观察家鸽的胸肌和骨骼．
（4）家鸽所吃的谷物，经过消化吸收后形成的残渣，1.5小时后就随粪便排出．
（5）家鸽的心脏占体重的1.7%，心搏次数每分钟135～244次．
（6）家鸽的身体有发达的气囊，这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里．
你通过日常的观察和有关资料的分析，得出家鸽有那些特点与飞行相适应？．

如图所示为鲫鱼的外部形态图，请据图回答：
（1）由图可以看出，鱼体呈，能减少水中运动时的阻力．
（2）能维持鱼体平衡的是[⑤]、[④]和[]背鳍．
（3）[②]能保持鱼体前进的方向．
（4）由图中可以看出鲫鱼的身体有种鳍，共有个．
（5）[⑥]具有感知水流，测定方向的作用．

一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了用健康的成年雄性大鼠进行了一次探究，请你帮他完善实验方案．并回答下列问题．
实验探究的问题是：电脑辐射对鼠的身体有伤害吗？
作出假设：电脑辐射对鼠的身体有伤害．
（1）进行实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组1只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于；其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据如下表．

	甲组	乙组
大鼠体重增长量（g）	86	31
大鼠精子畸形率（g）	38	99（2）从表中数据可看出，电脑辐射对大鼠的 体重增长量和精子畸形率 体重增长量和精子畸形率 两方面都有影响． （3）请将表格中大鼠体重增长量转化成直方图． （4）此实验可信度不高，请你指出问题并提出改正方案 实验用的大鼠数目太少、偶然性大，改用多只大鼠（如十只等），使实验结果更可靠 实验用的大鼠数目太少、偶然性大，改用多只大鼠（如十只等），使实验结果更可靠 ． （5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生的启示是 不应长时间待在开机电脑前、不长时间打游戏 不应长时间待在开机电脑前、不长时间打游戏 ． 查看习题详情和答案>> 近些年来，很多同学沉溺于电脑网络游戏，长时间在开机的电脑前，电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？科学家们为此用电脑和健康成年雄性大鼠做了一组实验，并获得实验数据如图： 请你根据上述资料和所学知识回答下列问题： （1）科学家所探究的问题是： 电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗 电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗 ？ （2）科学家作出的假设可能是： 电脑辐射对大鼠的身体有伤害（或电脑辐射对大鼠的身体没有伤害） 电脑辐射对大鼠的身体有伤害（或电脑辐射对大鼠的身体没有伤害） ． （3）请完成科学家的实验方案： ①取20只生长发育状况相同的健康成年雄性大鼠，平均分成甲、乙两组； ② 甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前；其他饲养条件相同 甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前；其他饲养条件相同 ③ 饲养一段时间后获取实验数据 饲养一段时间后获取实验数据 ． （4）根据前面的实验数据你能得出的结论是： 电脑辐射对大鼠的身体有伤害 电脑辐射对大鼠的身体有伤害 ． （5）请你说出这个实验的实验变量是： 电脑是否开机 电脑是否开机 ． （6）在这个实验中实验组是： 乙组 乙组 ． （7）从实验的结果来看你得到了什么启示？ 不能长时间在电脑前 不能长时间在电脑前 ． 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案