摘要:5.下图示花的结构.请据图回答下列问题 (1).谜语“麻屋子.红帐子.里边住着白胖 子 的谜底是 .是由图中的[ ] 发育而成的, 其中.[ ] 将发育成“麻屋子 .[ ] 发 育成“红帐子 .[ ] 发育成“白胖子 . (2).为促进植物的开花结果.应多施 肥. (3).在植物生长过程中.由于各种原因经常会出现叶被虫吃的现象.这将会严重影响植物的光合作用.造成减产.但是.随着现代生物技术的发展和应用.科学家可以 转入该植物中.这种技术称为 , 另外.也可在细胞水平上.有计划地改造细胞的遗传结构.培育人类所需要的动植物新品种.这种技术叫 .克隆羊多莉的诞生就是成功的例证. (4)你怎样评价克隆技术? 2004年潍坊市初中学业水平模拟考试(WAT)
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(1)谜语“麻屋子,红帐子,里边住着白胖子”的谜底是
花生
花生
,是由图中的[D
D
]子房
子房
发育而成的;其中,[E
E
]子房壁
子房壁
将发育成“麻屋子”,[F
F
]珠被
珠被
发育成“红帐子”,[G
G
]受精卵
受精卵
发育成“白胖子”.(2)为促进植物的开花结果,应多施
磷
磷
肥.(3)在植物生长过程中,由于各种原因经常会出现叶被虫吃的现象,这将会严重影响植物的光合作用,造成减产.但是,随着现代生物技术的发展和应用,科学家可以
将控制合成杀虫毒素的基因
将控制合成杀虫毒素的基因
转入该植物中,这种技术称为转基因技术
转基因技术
; 另外,也可在细胞水平上,有计划地改造细胞的遗传结构,培育人类所需要的动植物新品种,这种技术叫细胞工程
细胞工程
,克隆羊多莉的诞生就是成功的例证.(4)你怎样评价克隆技术?
如图示花的结构,请据图回答下列问题
(1)谜语“麻屋子,红帐子,里边住着白胖子”的谜底是________,是由图中的[________]________发育而成的;其中,[________]________将发育成“麻屋子”,[________]________发育成“红帐子”,[________]________发育成“白胖子”.
(2)为促进植物的开花结果,应多施________肥.
(3)在植物生长过程中,由于各种原因经常会出现叶被虫吃的现象,这将会严重影响植物的光合作用,造成减产.但是,随着现代生物技术的发展和应用,科学家可以________转入该植物中,这种技术称为________; 另外,也可在细胞水平上,有计划地改造细胞的遗传结构,培育人类所需要的动植物新品种,这种技术叫________,克隆羊多莉的诞生就是成功的例证.
(4)你怎样评价克隆技术?
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如图示花的结构,请据图回答下列问题
(1)谜语“麻屋子,红帐子,里边住着白胖子”的谜底是______,是由图中的[______]______发育而成的;其中,[______]______将发育成“麻屋子”,[______]______发育成“红帐子”,[______]______发育成“白胖子”.
(2)为促进植物的开花结果,应多施______肥.
(3)在植物生长过程中,由于各种原因经常会出现叶被虫吃的现象,这将会严重影响植物的光合作用,造成减产.但是,随着现代生物技术的发展和应用,科学家可以______转入该植物中,这种技术称为______; 另外,也可在细胞水平上,有计划地改造细胞的遗传结构,培育人类所需要的动植物新品种,这种技术叫______,克隆羊多莉的诞生就是成功的例证.
(4)你怎样评价克隆技术?
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(1)谜语“麻屋子,红帐子,里边住着白胖子”的谜底是______,是由图中的[______]______发育而成的;其中,[______]______将发育成“麻屋子”,[______]______发育成“红帐子”,[______]______发育成“白胖子”.
(2)为促进植物的开花结果,应多施______肥.
(3)在植物生长过程中,由于各种原因经常会出现叶被虫吃的现象,这将会严重影响植物的光合作用,造成减产.但是,随着现代生物技术的发展和应用,科学家可以______转入该植物中,这种技术称为______; 另外,也可在细胞水平上,有计划地改造细胞的遗传结构,培育人类所需要的动植物新品种,这种技术叫______,克隆羊多莉的诞生就是成功的例证.
(4)你怎样评价克隆技术?
A(1)根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同,将它们分为不同的类群,主要有:藻类植物、苔癣植物、______、______等四大类.
(2)写出植物体的结构层次:细胞→______→______→植物体.
B(1)东营属温带大陆性气候,光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长.可见,影响水稻生长的非生物因素有______.
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______.
(3)作为餐桌上的主食,大米的营养主要储存在水稻种子的______中;完整的大米籽粒在结构层次上属于______.
C如图是植物细胞分化过程示意图,请据图回答问题:
(1)从图中可看出,A是______组织,B是______组织,D是______组织.
(2)从A到C的过程表示______,A到B、D、E的过程表示______.
D根据探究鼠妇选择生活环境的行为实验回答下列问题:
(1)本实验探究的是______的不同对鼠妇选择生活环境的影响.
(2)本实验为什么要用10只而不是1只鼠妇?______.
(3)为什么要计算全班的平均值?______.
E、有一个描述花生果实的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”.麻屋子指花生的______,红帐子指______,白胖子是指______.

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(2)写出植物体的结构层次:细胞→______→______→植物体.
B(1)东营属温带大陆性气候,光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长.可见,影响水稻生长的非生物因素有______.
(2)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,请据此写出稻田生态系统中的一条食物链______.
(3)作为餐桌上的主食,大米的营养主要储存在水稻种子的______中;完整的大米籽粒在结构层次上属于______.
C如图是植物细胞分化过程示意图,请据图回答问题:
(1)从图中可看出,A是______组织,B是______组织,D是______组织.
(2)从A到C的过程表示______,A到B、D、E的过程表示______.
D根据探究鼠妇选择生活环境的行为实验回答下列问题:
(1)本实验探究的是______的不同对鼠妇选择生活环境的影响.
(2)本实验为什么要用10只而不是1只鼠妇?______.
(3)为什么要计算全班的平均值?______.
E、有一个描述花生果实的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”.麻屋子指花生的______,红帐子指______,白胖子是指______.