摘要:22.技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分.“绿化校园的设计活动 需要利用各种教育资源.发扬团队合作精神.具有科学的态度和审美评价能力.你对这项设计活动采取的态度应该是 A.学校已经是花园式校园.何必多此一举 B.绿化校园是校长和园丁的事.与己无关 C.很想通过这次设计活动.学会技术设计的过程和方法 D.对老师布置的设计任务.不想多费心思.敷衍了事
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技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源,发扬团队合作精神,具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是
A.学校已经是花园式校园,何必多此一举
B.绿化校园是校长和园丁的事,与己无关
C.很想通过这次设计活动,学会技术设计的过程和方法
D.对老师布置的设计任务,不想多费心思,敷衍了事
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技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分.“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源,发扬团队合作精神,具有科学的态度和审美评价能力.你对这项设计活动采取的态度应该是( )
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| A.学校已经是花园式校园,何必多此一举 |
| B.绿化校园是校长和园丁的事,与己无关 |
| C.很想通过这次设计活动,学会技术设计的过程和方法 |
| D.对老师布置的设计任务,不想多费心思,敷衍了事 |
技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分.“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源,发扬团队合作精神,具有科学的态度和审美评价能力.你对这项设计活动采取的态度应该是( )
A.学校已经是花园式校园,何必多此一举
B.绿化校园是校长和园丁的事,与己无关
C.很想通过这次设计活动,学会技术设计的过程和方法
D.对老师布置的设计任务,不想多费心思,敷衍了事
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A.学校已经是花园式校园,何必多此一举
B.绿化校园是校长和园丁的事,与己无关
C.很想通过这次设计活动,学会技术设计的过程和方法
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