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(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行
(3)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,请你分析,水珠主要来自植物的
(4)实验小组的同学从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜产量,其原因是这些措施可以提高大棚内
(5)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农大棚内的辣椒幼苗施用大量的
(1)该食物网中有
(2)该生态系统的生产者是
(3)收获季节,不少农民在田里焚烧农作物秸秆,乌烟弥漫,这种做法的危害是
(4)生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过
(1)该食物网中有 条食物链。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物—→昆虫—→X—→蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表 。
(2)该生态系统的生产者是 。
(3)收获季节,不少农民在田里焚烧农作物秸秆,乌烟弥漫,这种做法的危害是 。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜,替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解,分解该地膜的生物属于生态系统的 者。
(4)生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过 作用固定的光能。这些能量是通过 和食物网流动的。
(5)一段时间来,该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现,这是人们大量捕捉农田中的 、 和鸟,破坏了各种生物的数量和所占比例的相对 而造成的。 查看习题详情和答案>>
下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答:(10分)
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(1)该食物网中有 条食物链。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物—→昆虫—→X—→蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表 。
(2)该生态系统的生产者是 。
(3)收获季节,不少农民在田里焚烧农作物秸秆,乌烟弥漫,这种做法的危害是 。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜,替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解,分解该地膜的生物属于生态系统的 者。
(4)生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过 作用固定的光能。这些能量是通过 和食物网流动的。
(5)一段时间来,该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现,这是人们大量捕捉农田中的 、 和鸟,破坏了各种生物的数量和所占比例的相对 而造成的。
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下图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。请据图回答:(10分)![]()
(1)该食物网中有 条食物链。若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“农作物—→昆虫—→X—→蛇”,X既可以代表鸟,也可以代表 。
(2)该生态系统的生产者是 。
(3)收获季节,不少农民在田里焚烧农作物秸秆,乌烟弥漫,这种做法的危害是 。对此该小组建议利用秸秆生产混合地膜,替代农业上使用的塑料地膜。混合地膜在土壤中很快会被分解,分解该地膜的生物属于生态系统的 者。
(4)生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过 作用固定的光能。这些能量是通过 和食物网流动的。
(5)一段时间来,该农田生态系统鼠害、虫害猖獗。调查发现,这是人们大量捕捉农田中的 、 和鸟,破坏了各种生物的数量和所占比例的相对 而造成的。