请你阅读材料并回答问题：
材料一：北极熊是一种生活在北极冰盖上大型哺乳类动物，被誉为冰上之王．在自然状态下由于严酷的生存环境北极熊的繁殖率和成活率都非常低．然而不久前在我国大连海洋极地馆有一只北极熊却产下了一对龙凤胎幼崽．在经历了早产、母亲遗弃、惊险抢救等重重考验后，两只小北极熊终于健康的成长了起来，这是我国首次在人工条件下繁殖成活的第一对龙凤胎北极熊．然而它们的成长经历对于物种的延续具有重要的现实意义．
材料二：人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、泪液、乳汁和尿液中．但和艾滋病患者握手、拥抱、礼节性接吻，共用生活用具、卫生间等不会感染艾滋病，这是因为人类在漫长进化中，形成了保护人体的第一道防线．目前，我国科研人员研制出一种复合型艾滋病疫苗，已经国家药监局批准进行了I期试验．
（1）生物在进化过程中形成了各自适应环境的和，如北极熊的体色与周围环境相似，称为保护色，这是的结果．
（2）大连海洋极地馆里的北极熊产下了一对龙凤胎幼崽，这种繁殖方式属于（填“有性生殖”或“无性生殖”）．
（3）艾滋病的病原体是，艾滋病的传染源是．
（4）艾滋病的主要传播途径是．
（5）人体的第一道防线的组成是．
（6）科研人员研制疫苗，给易感人群进行，从而使人获得免疫力，这属于免疫．

（2013?高淳县二模）材料分析：
材料一：中新网5月16日电 据香港《大公报》报道，艾滋病迄今仍为不治之症，医学界还未能提供根治方法．香港大学李嘉诚医学院最近有新发现，相信可作为疫苗设计的新蓝本，为患者燃点希望．香港大学李嘉诚医学院艾滋病研究所，该医学院艾滋病研究所所长陈志伟博士说，该研究已取得国际专利，具备了“香港制造”艾滋病疫苗的能力．
材料二：新华网北京5月19日电长期致力于中国防艾工作的中华红丝带基金19日晚在北京举办第30个国际艾滋病烛光纪念日活动．艾滋病防治是一项社会工程，更有赖于全民参与、全面预防．这既包括在全社会层面消除艾滋病歧视，加大对高危人群和社会公众的宣传教育，还包括加强社会组织在艾滋病防治工作中的重要性．
（1）下列传染病的病原体与引起艾滋病的病原体结构相似的是
A．蛔虫病          B．脚癣          C．H7N9禽流感        D．细菌性痢疾
（2）材料一中，为了预防和控制艾滋病，香港大学李嘉诚医学院艾滋病研究所正抓紧研制艾滋病疫苗提供给人们注射．则该过程中注射的疫苗及采取的措施分别称为
A．抗原，控制传染源                 B．抗原，保护易感人群
C．抗体，保护易感人群               D．抗体，切断传播途径
（3）目前香港大学李嘉诚医学院艾滋病研究所正加紧研制艾滋病疫苗．不久的将来人们可通过接种该疫苗获得对艾滋病的免疫力，这种免疫类型属于．
（4）材料二中，艾滋病防治是一项社会工程，下列叙述中，能正确、有效地预防艾滋病（AIDS）的措施是
A．饮前便后洗手，不随地吐痰
B．不食用高脂胁、高胆固醇及高度腌制食品
C．不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物
D．不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制．

（2007?三明）艾滋病是由一种能直接攻击人体免疫系统的人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病．此病毒可通过体液、不安全性接触、或者被污染的血液制品等方式进行传播，至今人类还未找到根治该病的方法．请根据所学传染病的相关知识分析：
（1）引起艾滋病的病原体为．
（2）阻止艾滋病传播的有效方法之一是：不接受被污染的血液和血液制品输入．这是属于预防传染病流行的三个方面措施中的．
（3）如果研制出艾滋病疫苗，用疫苗使人们获得免疫力的免疫属于免疫．

下面是一组关于免疫的日常生活问题，请分析回答．
（1）受伤的哺乳动物经常用舌舔伤口，对伤口愈合有一定的作用，其中的道理是．
（2）在日常生活中，出生3个月的婴儿，一般都要接种百白破疫苗，这样做的目的是．
（3）艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症，艾滋病毒破坏人体的免疫系统引起的疾病，现在已严重危害人类的身体健康．引起艾滋病的病原体是，感染艾滋病的主要途径有．
（4）在日常生活中，有些人吃虾时，往往引起过敏反应，从免疫角度来看，这是免疫的什么功能起反应？肿瘤病人发生肿瘤，这是免疫的什么功能异常？

阅读下面故事“从一个家庭的悲剧看艾滋病的传播”，回答问题．
约翰是个血友病患者．由于疾病，他需要经常注射血液制作的生物制品来维持生命，而这种制品是成百上千人的血液混合后提取的．靠定期输入这种血液制品，约翰和正常人一样地生活着．他结婚了，有了一个爱他的妻子．几年后，可爱的女儿的出世又给这个和睦的家庭增添了天伦之乐．不久，艾滋病在美国悄悄蔓延开来，约翰也因为使用了被艾滋病病毒污染的血液制品而陷入灾难，然而他却全然不知，也就是在不知不觉中，通过性生活我翰将艾滋病病毒传给了妻子．妻子怀孕了，艾滋病病毒又通过母亲悄悄地侵入幼小的生命中，病毒侵害了婴儿的各个器官，包括大脑，孩子生下后瘦弱、智力发育障碍，不久小小的生命便因艾滋病而夭折．接着约翰和他的妻子也相继发病而亡．最终，只剩下约翰的女儿孤零零地活在这个世界上．
（1）阅读故事，从中找出艾滋病三种传播方式：
①；②；③．
（2）艾滋病的病原体是．
（3）怎样和他（她）相处？．