摘要:下列动物行为中属于先天性行为的是: A.小鸟喂金鱼B.大山雀偷饮牛奶C. 蚯蚓走迷宫D.成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
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下列各组动物的行为中,都属于先天性行为的一组是:
[ ]
A.狗看见陌生人狂叫,蜻蜓点水
B.鸡绕道取食,幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内
C.乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁,羊排尿
D.小狼吃奶,海豚顶球
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B.鸡绕道取食,幼袋鼠出生后就爬进母袋鼠的育儿袋内
C.乌贼遇到敌害时迅速喷出墨汁,羊排尿
D.小狼吃奶,海豚顶球
阅读材料,回答下列问题:
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的,他们选择了10只刚孵化的小鸡,平均分成甲、乙两组.甲组小鸡刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸡还和它们的母亲在一起.
实验人员给甲组小鸡展示了一个气球,同时放母鸡叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸡看到气球能够跟随在气球作用,请回答下列问题.
(1)甲组小鸡跟随在气球左右的行为属于 (选填“先天性”或“学习”)行为.
(2)乙组小鸡在实验中的作用是
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
(3)如果不是把甲组小鸡放在气球周围并放母鸡叫的录音,而是将它们放在已知猫的周围并放母鸡叫的录音,则甲组小鸡可能会
A.被吓到 B.失去繁殖能力 C.发出类似猫的声音 D.认为猫是它们的母亲+
(4)此次研究动物行为所用的方法是实验法,实验法与观察法的本质区别是 .
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实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的,他们选择了10只刚孵化的小鸡,平均分成甲、乙两组.甲组小鸡刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸡还和它们的母亲在一起.
实验人员给甲组小鸡展示了一个气球,同时放母鸡叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸡看到气球能够跟随在气球作用,请回答下列问题.
(1)甲组小鸡跟随在气球左右的行为属于
(2)乙组小鸡在实验中的作用是
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.一个变量
(3)如果不是把甲组小鸡放在气球周围并放母鸡叫的录音,而是将它们放在已知猫的周围并放母鸡叫的录音,则甲组小鸡可能会
A.被吓到 B.失去繁殖能力 C.发出类似猫的声音 D.认为猫是它们的母亲+
(4)此次研究动物行为所用的方法是实验法,实验法与观察法的本质区别是
如图是几种常见的动物,仔细观察图中的动物,结合所学知识回答下列问题:

(1)A类与B、G类结构相同之处是身体都由
(2)蚯蚓依靠
(3)C类大多能飞翔,与其生活相适应的身体特征之一是:身体呈
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
(5)与狼的牙齿相比,爱吃萝卜的兔子没有
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(1)A类与B、G类结构相同之处是身体都由
体节
体节
构成.G蝗虫与B河蟹在分类上同属于节肢
节肢
动物,A蚯蚓属于环节
环节
动物.因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以属于哺乳动物.(2)蚯蚓依靠
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸;家鸽气体交换的部位是肺
肺
;鱼儿离不开水,它的呼吸器官是鳃
鳃
;青蛙属于两栖动物,它的呼吸是通过肺和皮肤
肺和皮肤
进行的.(3)C类大多能飞翔,与其生活相适应的身体特征之一是:身体呈
流线型
流线型
,前肢变成翼
变成翼
,体表被覆羽毛等.(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
和肌肉
肌肉
组成的运动系统来完成.小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑的反应,从获得途径上看属于先天性
先天性
行为.(5)与狼的牙齿相比,爱吃萝卜的兔子没有
犬
犬
齿,这是与兔的植食性生活相适应的.“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这与兔发达的神经系统
神经系统
有关.