在自然界的生态系统中，生物与生物之间、生物与环境之间存在着相互和相互的关系．

请据图回答下列问题：
（1）该食物网中有条食物链．
（2）在这个食物网中，最长的食物链是：．
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着和，这也就是生态系统的两个重要的功能．
（4）该生态系统的组成是：非生物的物质和，以及、消费者和．
（5）这个生态系统中的能量最终来自．绿色植物通过作用所固定下来的能量不可能全部被其他生物利用，因为能量在沿着食物链各个环节传递过程中是的，因此这个食物网中数量最多的是，数量最少的是．
（6）若有毒物质DDT沿食物链积累．该生态系统中，DDT积累最多的生物是．
（7）若某种自然原因导致该生态系统鼠、兔大发生，短时期内，该生态系统中和数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的能力．
（8）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐、蛇和鸟类，会造成兔、和大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统结构中不可缺少的组成部分，在生态平衡中起着重要的作用．可见，若人类破坏了的结构，将最终破坏．
（9）该食物网中各种生物与环境的关系是：既环境，又环境．
（10）生态系统中各种生物的和总是维持在的状态，叫平衡．

某小组学生观察到某市在马尾松林中种植桉树，林中还有食虫鸟与植食昆虫等动物活动，决定探究马尾松中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系．
（1）假如该马尾松林的管理者由于某种原因完全终止了对马尾松林的管理活动，那么一段时间后，该马尾松林中生物将成为优势种．要统计马尾松林中土壤小动物的数量，常用的方法是．
（2）研究中发现在相同的环境条件下，分别种植桉树和马尾松，它们都生长良好．如果把二者交替种植，则桉树正常生长，而马尾松的生长受到抑制，甚至被杀死．人们进一步设想可能是桉树根部形成的分泌物具有抑制马尾松的生长或杀死马尾松作用，请你根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，完成以下实验设计方案来验证这一设想是否正确．
材料用具：马尾松幼苗、桉树幼苗、完全培养液（甲）、培养过桉树的营养液（乙）、不完全培养液（丙）、蒸馏水和实验容器等．
方法步骤：
第一步：将长势相同的幼苗平均分为A、B两组．
第二步：．
第三步：．
结果预期和结论：．
（3）生命系统普遍存在着反馈现象．请用文字、箭头和其他所需的符号建构一个该生态系统稳态负反馈调节的概念模型．（所涉及的主要生物有：马尾松、食虫鸟与植食昆虫）．

涟水河是湘潭人们的母亲河，涟水河中的生物与环境所构成的统一整体叫做（　　）

生物圈中的生物与人类的关系非常密切，根据描述，你能进行判断吗？
（1）地球氧气的95%由它提供，给人类带来危害的赤潮、水华的发生也与它有关，它是．
（2）被达尔文赞誉为犁的生物是，它属于动物．
（3）用于制作酸奶、泡菜的是．