摘要: 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶 实验.甲图中A瓶.B瓶内都装有肉汤.将A瓶内的肉汤煮沸.B瓶不做处理.一段时间后. 其中一瓶仍然保鲜.另一瓶变质,接着将保鲜 的瓶颈打断.数日后.瓶中肉汤也 变质.请回答: (1)甲图实验中能保鲜的是 瓶. 而将其瓶颈打断后.变质的原因是空气中 的 进入瓶内. (2)甲.乙两组实验所控制的变量都是( ) A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少 乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断,而甲图中控制变量的方法则是 . (3)巴斯德的“鹅颈瓶 实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论? .
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1780968[举报]
(4分)下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验,甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤。将A瓶内的肉汤煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着将保鲜的瓶颈打断(见乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
![]()
(1)甲图实验中能保鲜的是 瓶。而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(3)在生态系统的成分中,细菌和真菌作为 参与了物质循环。
查看习题详情和答案>>
(4分)下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验,甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤。将A瓶内的肉汤煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着将保鲜的瓶颈打断(见乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:

(1)甲图实验中能保鲜的是 瓶。而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(3)在生态系统的成分中,细菌和真菌作为 参与了物质循环。
(1)甲图实验中能保鲜的是 瓶。而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
(3)在生态系统的成分中,细菌和真菌作为 参与了物质循环。
下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验,甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤。将A瓶内的肉汤煮沸,B瓶不做处理。一段时间后, 其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着将保鲜的瓶颈打断(见乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答:
![]()
(1)甲图实验中能保鲜的是_____瓶。而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的________进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是_____
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是_____________。
(3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?_______。
查看习题详情和答案>>
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是_____
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少
乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是_____________。
(3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?_______。