（9分）以下是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。三种生物之间能构成一个完整的食物链。请分析回答：

（1）写出上述三种生物构成的食物链　　　　　　　　　　　　 。若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含　　　　　　　　　　　　　 。

（2）若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量，则最多要消耗含　　　　　　　 千焦能量的第一营养级生物。

（3）因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙生物将发生的数量变化是　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。

（4）调查发现，可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡。以下是为验证调查结果所做的相关实验，请你帮助完善有关过程：

①取甲、乙两个相同的养鱼盆，甲盆放入适量的取自水库A区的水，乙盆放入 　 　　　　　　　　 作为对照。

②准备同种大小相近的健康鱼若干条，随机取适量放入甲盆中，再取　　　　　　　　　　　　　　　　 。放入乙盆中，在相同条件下养殖一段时间后观察。

③预测可能的实验结果和结论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

请你和下列同学一起进行科学探究．
Ⅰ．某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了右图所示的实验装置．他们进行了如下实验操作：
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时；
②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时；
③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶；
④分别对叶片进行脱色、碘液处理，观察．其现象为：甲装置的叶片不呈蓝色，乙装置的叶片呈蓝色．
请你根据以上实验，回答下列问题：
（1）请你为该实验提出探究问题：______？
（2）步骤①的目的是______．
（3）如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置，蜡烛将很快熄灭，产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要______．
（4）若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分，则需做的改动是______
①去掉外面的广口瓶　　 ②移去氢氧化钠溶液　　 ③去掉一部分叶片
Ⅱ．小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中，选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理．将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察．
（1）小林在实验中设置了______组对照实验．
（2）小林通过探究能得出的结论之一是：尾鳍具有______的作用．