摘要:观察下面的“生物进化树 .回答下面的问题. (1)图中A.B.C.D分别代表的生物是: A ,B , C ,D , (2)根据所学的关于生物“进化树 以及动物的形态结构等方面的知识.阐述鸟类比鱼 类高等的原因. 宿迁市钟吾初级中学2009-2010学年度八年级下学期期中考试
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(1)图中A、B、C、D分别代表的生物是:
A
哺乳类
哺乳类
;B两栖类
两栖类
;C
裸子植物
裸子植物
;D苔藓植物
苔藓植物
;(2)根据所学的关于生物“进化树”以及动物的形态结构等方面的知识,阐述鸟类比鱼类高等的原因.
观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题。
(1)图中ABCD分别代表的生物是:A ;B ;C ;D 。
(2)节肢动物与软体动物相比较, 更适于陆地生活,最高等的植物类群是 。
(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的 。
(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由 ,由 ;由 。
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(2)节肢动物与软体动物相比较, 更适于陆地生活,最高等的植物类群是 。
(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的 。
(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由 ,由 ;由 。
观察下面的“生物进化树”,回答下面的问题。
(1)图中A、B、C、D分别代表的生物是:A ;B ;C ;D ;
(2)根据所学的关于生物“进化树”以及动物的形态结构等方面的知识,阐述鸟类比鱼类高等的原因。
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(2)根据所学的关于生物“进化树”以及动物的形态结构等方面的知识,阐述鸟类比鱼类高等的原因。
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