摘要：6．我们在做种子发芽率的实验时.做了四次不同的数据.第一次90%第二次96%第三次95%第四次91%.则该种子的发芽率应为( ) A. 96% B. 95% C. 90% D. 93%
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我们在做种子发芽率的实验时，做了四次的数据不同，第一次90%、第二次96%、第三次95%、第四次91%，你认为该种子的发芽率应为多少?
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A．96%
B．95%
C．90%
D．93%
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B．95%
C．90%
D．93%
我们在做种子发芽率的实验时，每次取等量的种子数，做了四次数据不同的实验，第一次90% 、第二次96% 、第三次95% 、第四次91% ，你认为该种子的发芽率应为多少
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A．96%
B．95%
C．90%
D．93%
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B．95%
C．90%
D．93%
我们在做“测定种子的发芽率”的实验时，做了四次结果都不同，第一次90%，第二次96%，第三次95%，第四次91%你认为该种子的发芽率应为
- A.96%
- B.95%
- C.90%
- D.93%
小麦是主要的农作物，有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，请你回顾我们做过的实验并解答以下问题。
(1)从结构层次上看，一粒小麦就是一个__________。农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率，方法是：随机取10粒小麦种子放入铺有湿润纱布的培养皿中，并放在适合种子萌发的温度条件下，每天喷洒适量的水，几天后记录发芽的种子数，重复测定三次得出实验结论。测定种子的发芽率应满足种子萌发所必需的条件：__________________，这种检测种子发芽率的方法叫__________；上述实验中存在一处不足，请加以改进：____________________。
(2)将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是图中的__________（填写图中字母）；用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是____________________。
(3)酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一。在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时，你们小组是如何控制变量的？___________________________。
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(2)将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是图中的__________（填写图中字母）；用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是____________________。
(3)酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一。在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时，你们小组是如何控制变量的？___________________________。
图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答下列问题：
（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是
（2）叶片内进行光合作用的表达式是：
．
（3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？
（4）在初中生物课中我们还做过许多实验．以下对几个实验的设计，正确的是
A、要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是在黑暗处进行实验．
B、在探究“唾液对淀粉的消化”时，可以用清水和唾液形成对照．
C、测定种子的发芽率时，只需做一次实验，认真记数，无需多次测定求平均值．
D、在探究光合作用需要光时，不需要对实验材料进行暗处理．
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（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是
二氧化碳
二氧化碳
，该气体含量逐渐减少的原因是被叶片的光合作用消耗了
被叶片的光合作用消耗了
．（2）叶片内进行光合作用的表达式是：
（3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？
放在黑暗处
放在黑暗处
．（4）在初中生物课中我们还做过许多实验．以下对几个实验的设计，正确的是
B
B
A、要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是在黑暗处进行实验．
B、在探究“唾液对淀粉的消化”时，可以用清水和唾液形成对照．
C、测定种子的发芽率时，只需做一次实验，认真记数，无需多次测定求平均值．
D、在探究光合作用需要光时，不需要对实验材料进行暗处理．