蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等属于动物．这类动物的特点是：身体由许多构成，体表有，足和触角是分节的．

如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：
（1）A的身体由许多构成，依靠可区分它身体的前端和后端．
（2）B是一种农业害虫，它的身体分三部分，体表有坚韧的，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发．
（3）C生活在水中，用呼吸，用游泳，靠感知水流和测定方向．
（4）D的身体呈型，前肢变成，它特有的呼吸方式是
（5）E 是哺乳动物，特有的生殖发育特点是．
（6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有．

许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”、“春蚕结茧—一丝不苟”、“蚂蚁搬家——大家动口”、“瓮中捉鳖——十拿九稳”等。
请分析回答下列问题：
（1）蚯蚓通过肌肉和__________配合使身体蠕动，通过湿润的体壁能完成________。蚯蚓生活于土壤中，能够促进生态系统的________。
（2）春蚕分类上属于节肢动物，成虫的特点是：身体由许多_________构成；体表有外骨骼；足和触角分节。
（3）丹顶鹤与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型；前肢变为__________；身体里有发达的_________与肺相通，完成呼吸；体表被覆羽毛。
（4）长颈鹿属于哺乳动物，心脏有四个腔，血液循环包括_________和_________两条途径，输送氧气的能力较强。科学家根据对长颈鹿的研究制作了宇航服，这种生物技术属于___________。
（5）小明对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的________和__________
A．生活环境的不同B．脊柱的有无C．生殖方式的不同D．生活方式的不同E．体温是否恒定F．呼吸方式的不同

（2012?三元区质检）农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品．
（1）蟹在动物分类学上属节肢动物，节肢动物的主要特征是（写出一点即可）．
（2）水稻细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是，前者有（写出一点即可）．
（3）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
（4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因．
（5）请写出该人工生态系统中的食物链：．
（6）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的能力是有限的．

请结合图中的有关动物回答问题．

（1）动物的分类除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能．请你将如图的六种动物分为两类（填序号）和，你的分类依据是：．
（2）①和⑥的体表具有，有的作用，这是与干旱的陆地生活环境相适应的．①⑥与虾、蜈蚣等节肢动物的主要特征是：．
（3）③属于动物，它是靠呼吸的，③的幼体-蝌蚪在水中生活，是靠呼吸的，④与⑤都用肺呼吸，④的身体内有独特的与肺相通．可以辅助呼吸．
（4）②适用于水中生活的特征有：（至少写出两点）．
（5）图中属于恒温动物的是（填序号），⑤类群特有的生殖发育方式是．