摘要：将银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无 叶绿体)放在黑暗处一昼夜后.用黑圆纸片将C 处两面遮盖.移人光下几小时.再经酒精脱色后 滴加碘液.请分析回答问题: (1)经酒精脱色后.叶片B处变成了 . (2)滴加碘液后比较叶片不同部位的颜色变化.只有B处变蓝.可以说明光全作用需要 .同时证明光合作用的产物是 . (3)B.C构成一组对照实验.变量是 . (4)绿色植物被称为“空气净化器 .对于维持生物圈中的 平衡起重要作用. (5)冰川融化.地球变暖呼唤人类理性行为.应争做“`低碳人 .写一条倡议减排.吸收转 化温室气体的低碳宣言: .
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将银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移人光下几小时，再经酒精脱色后 滴加碘液．请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了
黄白色
黄白色
．（填颜色）（2）滴加碘液后比较叶片不同部位的颜色变化，只有B处变蓝，可以说明光合作用需要
光和叶绿体
光和叶绿体
，同时证明光合作用的产物是淀粉
淀粉
．（3）B、C构成一组对照实验，变量是
光
光
．（4）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的
碳-氧
碳-氧
平衡起重要作用．
将银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移人光下几小时，再经酒精脱色后 滴加碘液．请分析回答问题：
（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了______．（填颜色）
（2）滴加碘液后比较叶片不同部位的颜色变化，只有B处变蓝，可以说明光合作用需要______，同时证明光合作用的产物是______．
（3）B、C构成一组对照实验，变量是______．
（4）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的______平衡起重要作用．
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（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了______．（填颜色）
（2）滴加碘液后比较叶片不同部位的颜色变化，只有B处变蓝，可以说明光合作用需要______，同时证明光合作用的产物是______．
（3）B、C构成一组对照实验，变量是______．
（4）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的______平衡起重要作用．
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如图表示把银边天竺葵（叶片边缘C部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将A处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答问题：（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是
将叶片内原有的淀粉运走耗尽
将叶片内原有的淀粉运走耗尽
．（2）滴加碘液后，观察到的现象是：A处
不变蓝
不变蓝
；B处变蓝
变蓝
；C处不变蓝
不变蓝
．（3）A、B构成一组对照实验，变量是
光
光
，得出的结论是光合作用的条件
光合作用的条件
．（4）B、C构成一组对照实验，变量是
叶绿体
叶绿体
．
如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体），放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化．分析回答：（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是
将叶片中的淀粉运走耗尽．
将叶片中的淀粉运走耗尽．
．（2）叶片在酒精中隔水加热后，发现绿色部分变成
黄白
黄白
色，原因是（叶片中）叶绿素溶解到酒精中
（叶片中）叶绿素溶解到酒精中
．（3）加碘液后，发现A、B两处均不变蓝，其原因分别是：
A处
没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝
没有叶绿体，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝
．B处
没有光照，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝
没有光照，无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝
．（4）C处遇碘变蓝，证明
淀粉是光合作用的产物
淀粉是光合作用的产物
．（5）本实验有两组对照实验：
其中的一组是？
A和C或B和C
A和C或B和C
，其变量是有无叶绿体叶或有无光照
有无叶绿体叶或有无光照
，可得出的结论是叶绿体是光合作用的场所（光合作用在含有叶绿体的细胞中进行）或光是光合作用的必要条件（或光合作用需要光照）（两组任答一组即可）．
叶绿体是光合作用的场所（光合作用在含有叶绿体的细胞中进行）或光是光合作用的必要条件（或光合作用需要光照）（两组任答一组即可）．
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