摘要:生命起源的过程是: A.无机物→有机物→原始生命 B.有机物→无机物→原始生命 C.无机物→原始生命→有机物 D.原始生命→无机物→有机物
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(1)提出问题
在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质么?
在原始地球条件下,无机小分子物质能合成有机小分子物质么?
.(2)实验装置A中的气体有
甲烷
甲烷
、氨
氨
、氢
氢
、水蒸气
水蒸气
等气体,装置A是模拟原始大气的成分和原始地球的条件
原始大气的成分和原始地球的条件
;装置B是模拟产生水蒸气的沸水
产生水蒸气的沸水
;装置A中设置电极进行火花放电是模拟原始天空的闪电
原始天空的闪电
.(3)米勒在实验中收集到
产生了多种氨基酸等有机物
产生了多种氨基酸等有机物
.(1)这一实验装置是美国青年学者
米勒
米勒
设计的.(2)A装置里的气体相当于
原始大气
原始大气
,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含氧气
氧气
,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的闪电
闪电
.(3)B装置里的液体相当于
原始海洋
原始海洋
,实验后可检测到其中含有氨基酸
氨基酸
等有机小分子物质.(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成
有机小分子
有机小分子
物质的.(5)该实验初步证明了生命起源的第
一
一
步.(6)该模拟实验被同行们认为是开创了
生命起源的研究
生命起源的研究
的新途径.
如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.
(1)这一实验装置是美国青年学者______设计的.
(2)A装置里的气体相当于______,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含______,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的______.
(3)B装置里的液体相当于______,实验后可检测到其中含有______等有机小分子物质.
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成______物质的.
(5)该实验初步证明了生命起源的第______步.
(6)该模拟实验被同行们认为是开创了______的新途径.
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如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.
(1)这一实验装置是美国青年学者______设计的.
(2)A装置里的气体相当于______,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含______,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的______.
(3)B装置里的液体相当于______,实验后可检测到其中含有______等有机小分子物质.
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成______物质的.
(5)该实验初步证明了生命起源的第______步.
(6)该模拟实验被同行们认为是开创了______的新途径.
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(1)这一实验装置是美国青年学者______设计的.
(2)A装置里的气体相当于______,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含______,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的______.
(3)B装置里的液体相当于______,实验后可检测到其中含有______等有机小分子物质.
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成______物质的.
(5)该实验初步证明了生命起源的第______步.
(6)该模拟实验被同行们认为是开创了______的新途径.
如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.
(1)这一实验装置是美国青年学者______设计的.
(2)A装置里的气体相当于______,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含______,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的______.
(3)B装置里的液体相当于______,实验后可检测到其中含有______等有机小分子物质.
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成______物质的.
(5)该实验初步证明了生命起源的第______步.
(6)该模拟实验被同行们认为是开创了______的新途径.
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(1)这一实验装置是美国青年学者______设计的.
(2)A装置里的气体相当于______,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含______,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的______.
(3)B装置里的液体相当于______,实验后可检测到其中含有______等有机小分子物质.
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成______物质的.
(5)该实验初步证明了生命起源的第______步.
(6)该模拟实验被同行们认为是开创了______的新途径.