摘要:D2.A3.B4.C5.B6.D7.C8.B9.D10.B11.B12. B
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(1)A结构经过a过程形成B1-B4几种不同形态的细胞群,则a过程为
细胞分化
细胞分化
.(2)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于
器官(生殖器官)
器官(生殖器官)
.(3)玉米的结构层次可概括为
细胞
细胞
组织
组织
器官
器官
植物体
植物体
.(4)与动物体的结构层次不同的是
没有系统
没有系统
.玉米是我市重要的粮食作物,番茄是生活中经常食用的蔬菜.下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:

(1)A细胞经过a过程形成Bl-B4几种不同形态的细胞群,则a过程为
(2)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于
(3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于
(4)剥下番茄的表皮,它属于
(5)从微观到宏观来描述,植物体的结构层次可概括为
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(1)A细胞经过a过程形成Bl-B4几种不同形态的细胞群,则a过程为
细胞分化
细胞分化
.(2)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于
分生组织
分生组织
组织,此组织的作用是具有很强的分裂增生能力,能不断分裂产生新细胞
具有很强的分裂增生能力,能不断分裂产生新细胞
.(3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于
器官
器官
;(4)剥下番茄的表皮,它属于
保护
保护
组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是输导
输导
组织,其功能是运输水、无机盐和有机物
运输水、无机盐和有机物
.(5)从微观到宏观来描述,植物体的结构层次可概括为
细胞→组织→器官→植物体
细胞→组织→器官→植物体
;与动物体的结构层次不同的是植物体的结构层次中没有系统
植物体的结构层次中没有系统
.玉米是一种常见的粮食作物.如图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答以下问题:

(1)A细胞经过过程a形成了Bl~B4,在此过程中细胞的形态、结构、功能都将发生一系列变化,其中不变的是
(2)根据细胞的形态可以推测,组织B1能合成有机物,这是因为其细胞中有
(3)若A表示玉米受精卵细胞,则该细胞与玉米的精子和卵细胞的最大不同在于
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(1)A细胞经过过程a形成了Bl~B4,在此过程中细胞的形态、结构、功能都将发生一系列变化,其中不变的是
遗传物质(或DNA、遗传信息)
遗传物质(或DNA、遗传信息)
.(2)根据细胞的形态可以推测,组织B1能合成有机物,这是因为其细胞中有
叶绿体
叶绿体
(填结构名称);B3属于分生
分生
组织,植物组织培养时选取的材料中必须包含该组织,是因为该组织的细胞具有旺盛的分裂
分裂
能力;组织B4主要分布于植物体表,人体也有与其功能相似的组织,请写出人体内的一个具体实例口腔上皮(或消化道上皮、呼吸道上皮)等
口腔上皮(或消化道上皮、呼吸道上皮)等
.(3)若A表示玉米受精卵细胞,则该细胞与玉米的精子和卵细胞的最大不同在于
受精卵的染色体成对、玉米的精子和卵细胞中染色体成单是受精卵染色体数目的一半
受精卵的染色体成对、玉米的精子和卵细胞中染色体成单是受精卵染色体数目的一半
;若C表示我们食用的玉米粒,它在结构层次上属于器官
器官
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