摘要：14．天然种植的棉花大都是白色的.偶尔在田中也会出现一两株彩色的棉花.彩棉用于纺织.可以免去繁杂的印染工序.既降低生产成本.又减少化学物质对人体的伤害.是名副其实的“绿色产品 .现有两株白色的棉花.分别让它们作父本和母本进行杂交.结果它们的子代中有的结白色棉花.有的结棕色棉花.请分析回答: (1)在种满白色棉花的大田中.偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物 的结果. (2)棉花的白色和棕色在遗传学中是一对 . (3)在上述棉花颜色的遗传杂交实验中.显性性状是 .隐性性状是 . (4)如果有B和b分别来表示显性基因和隐性基因.则上述杂交的子代中.结白色棉花和结红褐色棉花的基因型分别是 . . (5)农业技术人员想在短时间内将彩棉大量繁殖.比较理想的繁殖方式是( ) A.种子繁殖 B.压条 C.扦插 D.组织培养
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（2009?枣庄）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴请回答下列问题： （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 2ml清水（或等量清水） 2ml清水（或等量清水） ，与1号试管起对照 对照 作用．（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 1和3 1和3 两只试管进行对照实验．（3）实验结果是 1 1 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解 淀粉被唾液（或唾液淀粉酶）全部分解 ．（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为第四个试管的设置 无 无 （填“有”或“无”）必要．（5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 物理 物理 消化，又能进行化学 化学 消化．
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（2009?枣庄）请你利用所学的生物学知识，分析回答下列问题：
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（1）在飞机起飞或降落时，有的乘客通常会咀嚼口香糖或不断做吞咽动作，这样做的目的是使 咽鼓管 咽鼓管 张开，以保持鼓膜 鼓膜 内外的气压平衡，防止其损伤．（2）2009年4月份以来，由甲型H1N1病毒引起的流感在全球多国暴发．有人试图通过注射普通流感的疫苗来加以预防，你认为可以吗？ 不可以 不可以 （填“可以”或“不可以”），理由是人体对甲型H1N1流感的免疫属于特异性 特异性 ．（3）小明的父亲都是此双眼皮，而他却是单眼皮，据此，请判断在这对相对性状中显性性状是 双眼皮 双眼皮 ．若用A和a分别表示显性基因和隐性基因，则小明的基因组成是aa aa ，其父母的基因组成均是Aa Aa ． | ||
