摘要:(三)探究题 1.小亮发现一池塘边有许多受精卵(甲).心想:这是什么生物的受精卵(乙)?于是通过连续观察发现这是青蛙的受精卵(丙):只见受精卵先发育成小蝌蚪.过一段时间后小蝌蚪便长出了后肢.再过一段时间又长出了前肢.接着尾逐渐变短.直至发育成可以上陆的幼蛙(丁).请回答: (1)以上甲.乙.丙.丁四句叙述中.属于问题的是 ,小亮是通过什么方法证实受精卵是青蛙的? . (2)请你写出青蛙的发育称为变态发育的理由: (3)你知道青蛙对人类有什么益处?你有哪些保护青蛙的行动? 2.下表是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(同样大小的容器.装等量的水.孵化时间相同).请回答: 人工孵化蛙卵的实验记录 项目 组别 水源 水量 (ml) 水温 (℃) 蛙卵 数 孵出 蝌蚪数 A 池塘水 500 22-25 250 245 B 自来水 500 13 250 165 (1)B组孵化率较低.原因有:①自来水中氯气对蛙的胚胎发育有 作用,② 低. (2)如果B组的孵化温度改为22-25℃.再采用哪项措施可提高B组孵化率? (3)上述实验说明了什么?由此你受到什么启示?
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(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的
蒸腾作用
蒸腾作用
;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的光合作用
光合作用
;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎进袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的呼吸作用
呼吸作用
.(本小题空均要求填生理过程)(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图
A
A
.叶
叶
是植物进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应该选取的实验装置组合是图A和C
A和C
.(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[
6
6
]气孔
气孔
,该结构主要分布在图中叶片的下
下
表皮(填“上”或“下”),它是由一对保卫细胞
保卫细胞
围成的空腔.(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要是来自植物的
蒸腾作用
蒸腾作用
;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的光合作用
光合作用
;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的呼吸作用
呼吸作用
.(本小题空均要求填生理过程)(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图
A
A
.叶
叶
是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图A和C
A和C
.(3)植物体蒸腾失水的“门户”和进行气体交换的“窗口”是图D中的[
6
6
]气孔
气孔
,该结构主要分布在叶片的下
下
表皮(填“上”或“下”).图D中具有输导作用的结构是[5
5
]叶脉
叶脉
,内有输导组织
输导组织
,能输导水分和无机盐.(2011?怀化)下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液.