摘要:下列动物的行为.属于学习行为的是 ( ) A. 菜青虫取食十字花科植物叶片 B. 失去雏鸟的红雀一连几星期.给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫 C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来.爬到箱顶取下高处的香蕉 D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
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(1)血液在流经[
1
1
]肾小球
肾小球
时,通过[1]和[2]的过滤作用
过滤作用
作用,除血细胞
血细胞
和大分子蛋白质外,血液中其它成分,都可以进入肾小囊腔中,形成原尿.(2)当健康人的原尿流经[
3
3
]肾小管
肾小管
时,全部被重吸收回血液的成分是葡萄糖
葡萄糖
,完全不被重吸收的成分是尿素
尿素
,它和多余的水、无机盐一起形成尿液.(3)人体排尿,不仅能够起到排出
废物
废物
的作用,而且对调节体内水和无机盐
水和无机盐
的平衡也有重要的作用.(2008?威海)18世纪,英国曼彻斯特地区的桦尺蠖栖息在长满地衣的浅色树干上,大多数桦尺蠖体色是浅色的,少数深色;100年后,工业污染把树皮熏成黑褐色,深色桦尺蠖变成了常见类型,浅色却成了少数.下列有关桦尺蠖体色由浅变深现象的分析,不正确的是( )
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(2008?威海)请据图回答下列问题:
(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造
(2)图中的虫和鸟是生态系统中的
(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的
(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是
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(1)图中的绿色植物利用太阳的光能,制造
有机物
有机物
,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的生产者.(2)图中的虫和鸟是生态系统中的
消费者
消费者
,它们不仅能帮助植物传粉和传播种子,而且直接或间接地以绿色植物为食,促进生物圈的物质循环.(3)图中的细菌和真菌是生态系统中的分解者,通过①、②、③可以看出,它们的生活依赖于动植物遗体中的
有机物
有机物
;通过④可以看出,动植物遗体被分解后产生的二氧化碳、水、无机盐
二氧化碳、水、无机盐
又能够被植物重新利用.(4)综上所述,生态系统中生产者、消费者、分解者之间是
相互依存
相互依存
的关系.