摘要：蚯蚓的呼吸过程:蚯蚓的体壁密布毛细血管.空气中的氧气先溶解在体表粘液里.然后进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管有体表排出.
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探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？（光滑的玻璃还是毛玻璃上）
1．提出的探究问题：
2．提出的假设：
3．设计的实验方案是：
4．得到的实验结果是：
5．分析和交流试验结果，得出实验结论是：
6．讨论：为什么活动结束要把蚯蚓放回大自然？
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1．提出的探究问题：
蚯蚓在毛玻璃上爬得快吗？
蚯蚓在毛玻璃上爬得快吗？
2．提出的假设：
蚯蚓在毛玻璃上爬得快
蚯蚓在毛玻璃上爬得快
3．设计的实验方案是：
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，观察蚯蚓的运动；然后在把蚯蚓放在毛玻璃上，观察其运动．在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．完成后在换另一条蚯蚓重复观察；这样重复观察3次．
先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上，观察蚯蚓的运动；然后在把蚯蚓放在毛玻璃上，观察其运动．在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸．完成后在换另一条蚯蚓重复观察；这样重复观察3次．
4．得到的实验结果是：
蚯蚓在毛玻璃上爬得快，在光滑的玻璃板上爬的慢
蚯蚓在毛玻璃上爬得快，在光滑的玻璃板上爬的慢
5．分析和交流试验结果，得出实验结论是：
蚯蚓在毛玻璃上爬得快
蚯蚓在毛玻璃上爬得快
6．讨论：为什么活动结束要把蚯蚓放回大自然？
蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中
蚯蚓是有益动物，能分解土壤中的有机物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中
．观察思考题．
取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
（1）蚯蚓的身体呈由许多______构成，靠近身体______（前/后）端有一个宽大且光滑的节，称为______．
（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉______．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是______．
（3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要______，蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有______．
（4）在实验的过程中，应经常用______轻擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠其______来完成呼吸的．做完实验后，要将蚯蚓放到______．
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取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
（1）蚯蚓的身体呈由许多______构成，靠近身体______（前/后）端有一个宽大且光滑的节，称为______．
（2）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉______．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是______．
（3）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要______，蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有______．
（4）在实验的过程中，应经常用______轻擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠其______来完成呼吸的．做完实验后，要将蚯蚓放到______．
下面是蚯蚓的外形图，据图回答
（1）在实验中我们是以蚯蚓的______位置来判断蚯蚓的前后端．图中______（填序号）端为前端．
（2）在做观察蚯蚓的运动的实验时，将蚯蚓放在粗糙的纸上和平滑的玻璃板上，发现蚯蚓在______上运动的速度要快，在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润，这样做的目的是______．
（3）用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到______面比较粗糙，是因为该面______较多．
（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的______来完成．
（5）蚯蚓的身体是由许多彼此相似环状体节构成的，这样动物称为______．
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（1）在实验中我们是以蚯蚓的______位置来判断蚯蚓的前后端．图中______（填序号）端为前端．
（2）在做观察蚯蚓的运动的实验时，将蚯蚓放在粗糙的纸上和平滑的玻璃板上，发现蚯蚓在______上运动的速度要快，在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润，这样做的目的是______．
（3）用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到______面比较粗糙，是因为该面______较多．
（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的______来完成．
（5）蚯蚓的身体是由许多彼此相似环状体节构成的，这样动物称为______．
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