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摘要：某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用.请分析回答 : (1)通过上图所示实验.可以得出的结论是 .在实验中B装置的作用是 . (2)C处玻璃罩不能透光的原因是 . (3)图示实验完成后.如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧.你的操作方法及实验现象分别是: . (4)植物和动物均能进行呼吸作用.在它们的细胞中进行呼吸作用的结构是 .进行呼吸作用的意义是 . (5)实验后.拿开C玻璃罩.会发现其内壁上有许多小水珠.这些小水珠主要来自植物的 .绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是 . (6)C中的绿色植物为被子植物.你认为“被子两字的具体含义是 .

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（2010?山东一模）2010年4月14日位于高原地区（平均海拔4000m）的青海玉树发生了7.1级地震．在这场自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾．请你结合下图及所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题．

（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证

（填图中字母代号）系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证

的供给．
（2）某伤员李某被救出时下肢动脉正在出血，救援人员应在他下肢的

处用止血带止血．
（3）林晓同学不幸被楼板压伤，失血过多急需输血．经化验她是A型血，很多富有爱心的人主动为林晓献血．在没有A型血的紧急情况下，医生可以给林晓输

型血．
（4）某伤员王某头部受伤感染，需进行上肢静脉注射药物，则药物到达头部，经过心脏的次数是

；经过心脏各腔的先后顺序是

（用图中字母和箭头表示）．
（5）在地震救援中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的DNA样本．请问提取DNA样本的主要部位是在细胞结构的

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（2010?山东二模）2010年4月14日位于高原地区的青海玉树发生了7.1级地震．地震救援中，从长期埋在废墟中救出的伤员，要求他闭上眼睛并在眼睛上蒙上纱布或毛巾，这是为了防治强光刺激损伤眼球的（　　）

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2010年4月14日青海玉树发生7.1级强烈地震后，牵动着亿万人民的心，大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区．如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图回答下列问题：
（1）某同学在电视上看到玉树震区灾情严重，情绪激动，心跳和呼吸明显加快，这是神经调节和

调节协同作用的结果．
（2）某同学能从电视上听到现场噪乱．灾民哭喊的声音，图中接受声波信息的感受器位于[

内；听觉产生的部位是[

．
（3）如果你是志愿者，医生检查某伤员[④]

所示部分受损，你对伤员讲话，伤员能听到你说话的内容吗？

（填能或不能）．
（4）转移灾区群众乘坐飞机时，乘务员往往要求群众在飞机降落时咀嚼食物，其目的是为了使[

张开，保持

内外的气压平衡．
（5）在临时医疗救护点，医生用灵巧的双手、娴熟精湛的医术给伤兵员做着手术．这与图中[

的调节有关．

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（2011?鼓楼区二模）近几年，低碳理念也逐渐深入人心．2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号，受到世界瞩目；我省徐州市近几年也先后出台了一系列政策文件，力推“低碳经济”和“低碳生活”，争取把徐州建设成低碳经济生态示范区．请根据上述材料回答下列问题：
（1）之所以提倡“低碳”理念，主要是因为人类大量使用矿物燃料，排出大量的

等温室气体到大气中，打破自然界的碳一氧平衡，造成全球逐渐变暖，导致自然灾害频繁发生．
（2）图中大气中的碳通过[①]

作用进入植物体内．
（3）在生态系统中，物质循环总是伴随着能量流动，能量流动的特点是

单向流动、逐级递减

单向流动、逐级递减

．
（4）生物成分中的分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌，两者的主要区别是前者

没有成形的细胞核

没有成形的细胞核

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2010年4月20日，英国石油公司在美国墨西哥湾租用的一个钻井平台，瞬间发生爆炸，大量原油顷刻间侵入了墨西哥湾，泄漏的原油造成大量生物死亡．当地生态平衡被破坏说明了（　　）

A、人类的活动不会改变生态系统的自我调节能力

B、生态系统的调节能力是有一定限度的

C、生态系统无调节能力

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