右图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题：    

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体  是         ，该气体含量逐渐减少的原因是                  。

（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现         是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？

右图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制   

成。请据图分析回答问题：   

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体  是      ，该气体含量逐渐减少的原因是                  。

（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现         是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？             

右图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制   成。请据图分析回答问题：    

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是        ，该气体含量逐渐减少的原因是             。
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同 学制作了叶片横切面的临时装片放显微镜下观察，结果发现         是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？

右图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制   
成。请据图分析回答问题：   
 
（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体 是      ，该气体含量逐渐减少的原因是                  。
（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现         是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？