鱼是适于中生活的一类动物；它们的体表常常被有；用呼吸；通过的摆动和的协调作用游泳．

观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

（1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：体型呈型，有利于在游泳时减少阻力； 体表被覆，在水中起保护作用；身体两侧有，能感知水流；运动器官是，同时还起到平衡身体等作用；鱼的呼吸器官是．
（2）鲫鱼的呼吸器官是[]．

观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
（1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：
①体型呈型，有利于在游泳时减少阻力；
②体表被覆，在水中起保护作用；
③身体两侧有（），能感知水流；
④运动器官是，同时还起到平衡身体等作用．
（2）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸路径是从（填写呼吸器官名称）流向（填写呼吸器官名称）．

不同环境中的生物有其特定的适应方式：生活在陆地上的被子植物一般根系发达，以吸收更多的；生活在水域中的被子植物体内通常有，以运输氧气，满足生命活动的需要．软体动物在身体腹面有进行运动，体外一般有坚硬的，而昆虫生活在陆地上体表有，头部有感觉器官，胸部有足，翅；鱼类终生生活在中，身体一般呈，表面大多；用呼吸；用游泳．在体表结构方面，青蛙的皮肤特点是．蜥蜴则比青蛙能更好的适应陆地生活，爬行动物卵外有保护，摆脱了对水的依懒．而人和其它哺乳动物的胚胎在内发育，幼体发育初期的营养物质是．

如图是我们学过的五种动物，请据图回答有关问题：

（1）A是一种会飞的动物，它的身体可以分为部、部和部三部分．其体表有，有保护和支持体内柔软器官、防止水分蒸发的作用；它的足和触角．
（2）B是终生生活在水中，体表常常被有，用呼吸，通过尾部和的摆动以及的协调作用游泳．
（3）C是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于动物，用肺呼吸，可辅助呼吸．
（4）D是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构有关．
（5）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是．
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的是．