摘要:实验探究:某同学通过观察鱼游泳的动作.发现鲫鱼在转弯的时候.尾鳍有较大的摆动.于是通过设计一个实验来了解尾鳍的作用. (1)该同学提出的问题是 , (2)该同学作出的假设是 , (3)该同学做实验时.准备了两条大小相同的鲫鱼.命名A和B.A鲫鱼不作处理.B鲫鱼 .将两条鲫鱼放在水中.观察. (4)预测可能看到的实验现象 . (5)为了让自己的结论更令人信服.该怎么处理?

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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,请你来分析其中蕴含的方法.精英家教网
(1)在科学探究中乙提出的方法叫
 
.本实验采用这种方法最主要的优点是
 
.
(2)乙与丙提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是
 
,因此,生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选择使用的情况下,应首选
 
作为实验材料.
(3)甲认为,几个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用,应对鳍的作用单独进行研究,甲的观点反映了科学实验要遵循
 
的原则.
(4)丁提出鱼的躯干部和尾部用力摆动,在鱼游泳过程中其作用是
 
.
(5)同学们通过讨论,创新性地提出了用丝袜固定鱼鳍的方法,其操作如下表所示:
鱼A 鱼 B 鱼 C 鱼D 鱼E
自然状态 剪开丝袜,露出胸鳍、尾鳍、腹鳍 剪开丝袜,露出背鳍、尾鳍、腹鳍 剪开丝袜,露出胸鳍、背鳍、腹鳍 剪开丝袜,露出胸鳍、尾鳍、背鳍该实验方案中的鱼A和鱼C对照,可探究
 
在游泳中的作用,其作用是
 
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