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①盛夏的一天，几位同学正在欣赏一个大鱼缸中的金鱼，李刚手指水中浮动的小白点说这是什么？
②王强心想这是生物吗？他认真地思考着生物与非生物的区别，为了证明他的猜想，王强决定和李刚一起观察研究。
③他们用滴管吸取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜认真观察，肉眼所见的这些“小白点”在显微镜下都有相似的结构，都能进行规律性运动，王强又用滴管在盖玻片一侧小心地滴加了一滴食盐水，发现“小白点”都游向了另一侧……
④他们找出生物课本草履虫的结构示意图，最后二人判断这是一种单细胞动物草履虫。
(2)以上叙述哪一个是属于提出问题？____。 哪一个是属于实验？____（填代号）。
科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”(SARS)发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。请分析下列两则资料，回答有关问题：
资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体(介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物)。②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒。⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。
资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99％的同源性。②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致。③专家指出：“非典”病毒来自野生动物。
（1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么?
（2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么?
（3）分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神?
（4）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示?请你从人与生物圈的关系上谈淡自己的看法。
①
②
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⑴该动物是一种名贵的药用动物，单靠野外采集已远远不能满足市场的需求，而且易造成过量捕获。现已成功开发人工养殖，并能在人工环境中繁殖。根据图1所提供的信息，请你给养殖场提供一条有价值的建议。
⑵为了提高该动物的产量，又不影响动物的药用品质，科学家选择了某省大片山地（原无此物种）引种放养。引种后该动物种群有多种发展可能，如图2所示。在较长的时间内A--E中不可能出现的是哪一种情况？为什么？
⑶人类是生物圈中的一员，从生态系统的角度看，可以把江苏省的人口作为一个种群来研究。请将人类与题中动物种群特征作一比较，在图3中画出现在江苏省人口数量与年龄关系的曲线。（注意：人口数量和年龄都为相对值，不必写出具体数据，但曲线形状必须合理。）
