摘要:7.如图.有两根电线杆AB.CD,已知AB=5m,CD=3m. 现在施工人员在两电线杆底端之间 选一点E,由点E分别向电线杆顶端A.C拉钢索 AE.CE.如果测得∠AEC=90°.且AE=CE. 则BE的长为 米.
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(1)设置B装置的目的是作为实验的
(2)在两支试管内的水面上滴少量植物油的目的是防止试管内水分
(3)若要探究光照对植物蒸腾作用的影响,可在以上实验方案的基础上作如下改进:增加一个与
(1)图中深色的柱形表示
浅
浅
色桦尺蠖的比例变化情况.(2)19世纪中期,英国曼彻斯特地区的桦尺蠖多数是浅色的,少数是深色的,这些深色的桦尺蠖是浅色桦尺蠖在自然条件下的
变异
变异
类型.(3)在相同的自然条件下,不同桦尺蠖的体色是由
基因
基因
决定的.(4)按照达尔文的观点,l9世纪中期到20世纪中期,曼彻斯特地区桦尺蠖体色的变化是
自然选择
自然选择
的结果.(5)假设控制浅色的基因用A表示,控制深色的基因用a表示,如果两只基因组成均为Aa的桦尺蠖交配,产生的后代中可能的基因组成有
3
3
种.(1)能对蛋白质进行初步消化的器官是[
⑥
⑥
]胃
胃
;(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所[
⑧
⑧
]小肠
小肠
;(3)图1中[
①
①
]肝脏
肝脏
分泌的胆汁不含消化酶.但能够乳化脂肪
脂肪
,故肝炎病人不宜吃油腻食物.(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,如图2所示.比较A、B两支试管回答问题:滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:A号试管
不变蓝
不变蓝
;B号试管变蓝
变蓝
;该实验证明:唾液淀粉酶对淀粉
淀粉
有消化作用.从唾液的作用可知淀粉在消化道的口腔
口腔
部位开始被消化.设置B号试管起对照
对照
作用,使实验更有说服力.(1)图D
根冠
根冠
细胞位于根尖的最尖端,具有保护
保护
作用,在根向土壤深处延伸时,不断地和土壤颗粒摩擦,有一部分细胞会死亡、脱落,但这部分结构是始终存在的,并没有因为摩擦而减少或消失,你认为原因是分生区不断分裂产生新细胞来补充
分生区不断分裂产生新细胞来补充
.(2)根的生长是连续的.图A表示的是当前根尖的某一部位细胞的形态,过一段时间,它的形态将是
B
B
(用字母表示).(3)图B表示的细胞属于根尖的
成熟
成熟
区,该部位细胞的最大特点是具有根毛
有根毛
,移栽植物时,如果被破坏较多,植物将会出现萎蔫
萎蔫
现象.随着根的生长,此部位细胞在形态和内部结构上将发生的变化是根毛脱落内部分化出现导管.
根毛脱落内部分化出现导管.
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