摘要:非选择题:

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探究题:先天性行为是动物生来就有的行为.在探究动物先天性行为的活动中,A组同学对于蚕的行为产生了兴趣.请你帮助他们完成探究实验的设计:
提出问题:蚕总是只吃桑叶,而不吃其它植物的叶子,这是先天性行为吗?
作出假设:
蚕只吃桑叶是先天性行为.
蚕只吃桑叶是先天性行为.

制定计划:
(1)实验用蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕.②去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕.
请你选择以上两种获得蚕的方式,你的选择是
②
②
(填序号)
你的理由是
先天性行为是动物生来就有的行为,选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好,才能说明蚕只吃桑叶的行为是否属于先天性行为;如果选用已生长多日的大蚕,无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果.
先天性行为是动物生来就有的行为,选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好,才能说明蚕只吃桑叶的行为是否属于先天性行为;如果选用已生长多日的大蚕,无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果.

(2)实验的变量:
你认为这个实验的变量是什么?
是否是桑叶
是否是桑叶

你打算选择哪两种植物的叶子?①
桑叶
桑叶
②
竹叶(或任何一种非桑树的叶片)
竹叶(或任何一种非桑树的叶片)

(3)每一组蚕的数量为
②
②
(填序号). ①用1只蚕     ②用10只蚕
你的理由是
用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响,从而减小实验误差.
用10只蚕做实验是为了避免偶然因素的影响,从而减小实验误差.
.
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请你阅读材料并回答问题:
材料一:北极熊是一种生活在北极冰盖上大型哺乳类动物,被誉为冰上之王.在自然状态下由于严酷的生存环境北极熊的繁殖率和成活率都非常低.然而不久前在我国大连海洋极地馆有一只北极熊却产下了一对龙凤胎幼崽.在经历了早产、母亲遗弃、惊险抢救等重重考验后,两只小北极熊终于健康的成长了起来,这是我国首次在人工条件下繁殖成活的第一对龙凤胎北极熊.然而它们的成长经历对于物种的延续具有重要的现实意义.
材料二:人类免疫缺陷病毒(HIV)存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、泪液、乳汁和尿液中.但和艾滋病患者握手、拥抱、礼节性接吻,共用生活用具、卫生间等不会感染艾滋病,这是因为人类在漫长进化中,形成了保护人体的第一道防线.目前,我国科研人员研制出一种复合型艾滋病疫苗,已经国家药监局批准进行了I期试验.
(1)生物在进化过程中形成了各自适应环境的
形态结构
形态结构
和
生活习性
生活习性
,如北极熊的体色与周围环境相似,称为保护色,这是
自然选择
自然选择
的结果.
(2)大连海洋极地馆里的北极熊产下了一对龙凤胎幼崽,这种繁殖方式属于
有性生殖
有性生殖
(填“有性生殖”或“无性生殖”).
(3)艾滋病的病原体是
人类免疫缺陷病毒(HIV)
人类免疫缺陷病毒(HIV)
,艾滋病的传染源是
艾滋病患者或艾滋病病毒携带者
艾滋病患者或艾滋病病毒携带者
.
(4)艾滋病的主要传播途径是
性传播、血液传播、母婴传播等
性传播、血液传播、母婴传播等
.
(5)人体的第一道防线的组成是
皮肤和黏膜
皮肤和黏膜
.
(6)科研人员研制疫苗,给易感人群进行
预防接种
预防接种
,从而使人获得免疫力,这属于
特异性
特异性
免疫.
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阅读下列资料并回答问题:
吸毒是我国艾滋病传播的最主要渠道之一.据2007年我国最新艾滋病评估数据显示,1985-2006年累计报告的艾滋病病毒感染者和病人的传播途径构成中,静脉注射毒品为40.5%,居首位.原因是静脉注射吸毒者经常出现共用针具现象,会通过血液传播艾滋病.
艾滋病如何破坏人的免疫系统:艾滋病病毒是有选择地攻击特异性免疫系统中的主将──淋巴细胞,引起一系列免疫缺陷的症状.因此而被称为获得性免疫缺陷综合征.艾滋病病毒利用淋巴细胞内的条件分裂繁殖,产生成千上万的新病毒,又纷纷攻击其它淋巴细胞,及其它细胞(如神经系统细胞),这样循环不已,艾滋病病毒最终散布全身.最后,人体的免疫系统被彻底破坏,人只能生存在无菌环境中.但艾滋病毒又不足以致死,所以,艾滋病人往往是被感冒杀死的.
(1)毒品种类很多.资料中导致艾滋病传播的、目前我国政府重点监控、查禁的毒品是
海洛因
海洛因
.
(2)下列对毒品抱有的态度不正确的是
C
C

A.坚决拒绝,绝不沾染                   B.举报身边有吸毒行为的人
C.觉得自己很坚强,即使上瘾也能戒断毒瘾   D.积极参加反吸毒宣传活动
(3)感冒病毒寄生在人体细胞内,世界上没有药物可以直接杀死感冒病毒,有效方法就是依靠人体免疫系统消灭感冒病毒.当感冒病毒侵入人体后,受到刺激的
淋巴细胞
淋巴细胞
 产生抵抗感冒病毒的特殊蛋白质,叫做
抗体
抗体
.
(4)艾滋病病毒破坏人的免疫系统,指的是破坏了人体的
特异性免疫
特异性免疫
.(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”.)
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阅读下面的资料回答问题:
在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜叶上经常能看到一些绿色的小肉虫,这就是菜青虫.菜青虫是菜粉蝶的幼虫,长大后先变为蛹,再羽化成菜粉蝶.大白菜、卷心菜、小白菜等植物的花,每朵花都由四片花瓣组成,四片花瓣呈十字形,因此在分类上属于十字花科.
A.小刚注意到在十字花科植物的叶上能找到菜青虫,而在非十字花科植物如菠菜、芹菜等的叶上却找不到菜青虫.小刚有点纳闷,经进一步调查,小刚发现菜青虫只取食十字花科植物.于是,小刚提出了一个问题:菜青虫为什么只取食十字花科植物?这是菜青虫的一种先天性行为,还是后天养成的一种习惯?
B.针对以上的疑问,小刚提出了自己的假设:菜青虫取食十字花科植物可能是一种先天性行为.
C.为了验证自己的假设是否正确,小刚设计了一个实验,就是将一片十字花科植物(如小白菜)的叶和一片非十字花科植物(如菠菜)的叶,同时放在菜青虫的面前,仔细观察菜青虫的行为,看它会选择哪种叶.
D.于是,小刚从菜园里找来几条菜青虫,按照实验设计完成了实验.
E.根据观察到的结果,他得出了结论:菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为.
(1)通过分析可知,上述资料包含了探究实验的几个基本步骤,它们分别是:A.
提出问题
提出问题
 B.
作出假设
作出假设
   C.
制定计划
制定计划
 D.
实施计划
实施计划
 E.
得出结论
得出结论

(2)除以上步骤外,探究实验还应该具有的一个步骤是:
表达与交流
表达与交流
.
(3)小刚设计的实验的变量是:
小白菜叶和菠菜叶
小白菜叶和菠菜叶
.
(4)用来进行实验的两片叶,在大小、形状、颜色等方面的要求是:
要相同
要相同
.
(5)指出小刚实验中的一个错误之处:
应该用隔离培养出来的菜青虫做实验,而不是用从菜叶上抓来的现成的菜青虫
应该用隔离培养出来的菜青虫做实验,而不是用从菜叶上抓来的现成的菜青虫
.
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阅读下面的资料回答问题:
在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜叶上经常能看到一些绿色的小肉虫,这就是菜青虫.菜青虫是菜粉蝶的幼虫,长大后先变为蛹,再羽化成菜粉蝶.大白菜、卷心菜、小白菜等植物的花,每朵花都由四片花瓣组成,四片花瓣呈十字形,因此在分类上属于十字花科.
A.小刚注意到在十字花科植物的叶上能找到菜青虫,而在非十字花科植物如菠菜、芹菜等的叶上却找不到菜青虫.小刚有点纳闷,经进一步调查,小刚发现菜青虫只取食十字花科植物.于是,小刚提出了一个问题:菜青虫为什么只取食十字花科植物?这是菜青虫的一种先天性行为,还是后天养成的一种习惯?
B.针对以上的疑问,小刚提出了自己的假设:菜青虫取食十字花科植物可能是一种先天性行为.
C.为了验证自己的假设是否正确,小刚设计了一个实验,就是将一片十字花科植物(如小白菜)的叶和一片非十字花科植物(如菠菜)的叶,同时放在菜青虫的面前,仔细观察菜青虫的行为,看它会选择哪种叶.
D.于是,小刚从菜园里找来几条菜青虫,按照实验设计完成了实验.
E.根据观察到的结果,他得出了结论:菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为.
(1)通过分析可知,上述资料包含了探究实验的几个基本步骤,它们分别是:A.     B.       C.     D.     E.   
(2)除以上步骤外,探究实验还应该具有的一个步骤是:    .
(3)小刚设计的实验的变量是:    .
(4)用来进行实验的两片叶,在大小、形状、颜色等方面的要求是:    .
(5)指出小刚实验中的一个错误之处:    .
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