小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．
实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（1）实验甲探究的是动能与的关系；实验乙中让两个小球都从A处开始向下运动的目的是．
（2）综合甲、乙两组实验可以得出的结论是．
（3）实验中，利用来比较物体的动能大小．下列实例中与此实验方法不相同的是．（填编号）
①把音叉放入水中，有水花测出，认识发声的音叉在振动
②研究牛顿第一运动定律时，观察小车在粗糙程度不同平面上的运动情况
③研究液体内部压强时，通过液体压强计U形管内液面高度差来比较液体压强大小．

如图所示，在玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，就能发出：1、2、3、4、5、6、7、ⅰ的声音来，下列说法正确的（　　）

如图所示，在玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，就能发出：1、2、3、4、5、6、7、ⅰ的声音来，下列说法正确的（　　）

A．声音是由于玻璃瓶和瓶内水柱振动而产生的

B．声音是由于玻璃瓶中的空气柱振动而产生的

C．从左到右，瓶子发出的声音音调越来越高

D．从左到右，瓶子发出的声音响度越来越大