在学校拔河比赛中大家都尽量穿新运动鞋，小明猜想：鞋与地面摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关．于是他找来了两只鞋底花纹相同但磨损程度不同的新旧两只鞋进行探究．
　实验步骤如下：
①小明按照如图所示的方法，将新鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．
②将新鞋子换成旧鞋子按步骤①的方法操作，读出弹簧测力计的示数．
③将上述步骤又重复两次，分析获得的数据得出结论．
　请完成以下问题：
（1）同学们认为小明的做法不合理，请你指出不合理之处：
（2）利用小明的现有器材重新设计一个合理的实验方案．

在学校拔河比赛中大家都尽量穿新运动鞋，小明猜想：鞋与地面摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关．于是他找来了两只鞋底花纹相同但磨损程度不同的新旧两只鞋进行探究．

　实验步骤如下：

①小明按照如图所示的方法，将新鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．

②将新鞋子换成旧鞋子按步骤①的方法操作，读出弹簧测力计的示数．

③将上述步骤又重复两次，分析获得的数据得出结论．

　请完成以下问题：

（1）同学们认为小明的做法不合理，请你指出不合理之处：

（2）利用小明的现有器材重新设计一个合理的实验方案．

在学校拔河比赛中大家都尽量穿新运动鞋，小明猜想：鞋与地面摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关．于是他找来了两只鞋底花纹相同但磨损程度不同的新旧两只鞋进行探究．

　实验步骤如下：

①小明按照如图所示的方法，将新鞋子放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着鞋子在桌面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数．

②将新鞋子换成旧鞋子按步骤①的方法操作，读出弹簧测力计的示数．

③将上述步骤又重复两次，分析获得的数据得出结论．

　请完成以下问题：

（1）同学们认为小明的做法不合理，请你指出不合理之处：

（2）利用小明的现有器材重新设计一个合理的实验方案．