摘要:29.如图6是小明同学所做的“观察水的沸腾 实验的装置.为了节约能源适当缩短实验时间.可以采取的措施有: (1) . (2) .
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31、小明同学在康定“跑马山”山脚下做“观察水的沸腾”实验.
(1)如图所示,他所组装的实验装置中有一处错误,请指出

(2)纠正错误后.进行正确操作时记录的数据如下表:
由表中数据可知,此时水的沸点是
(3)小明观察到水要沸腾前和沸腾时、水中气泡上升时的体积大小变化情况不同,如图所示,其中:

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(1)如图所示,他所组装的实验装置中有一处错误,请指出
温度计的玻璃泡碰到容器底了
.(2)纠正错误后.进行正确操作时记录的数据如下表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | … |
| 温度/℃ | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 95 | 95 | 95 | 95 | … |
95
℃;可以推知,此时山脚下的大气压
<
1标准大气压.(选填“>”、“=”或“<”)(3)小明观察到水要沸腾前和沸腾时、水中气泡上升时的体积大小变化情况不同,如图所示,其中:
a
图是水在沸腾时的情况.(1)他为图中温度计写了一份使用说明书,其中有科学性错误的一条是
③
③
(填序号).(2)实验装置如图甲所示,实验时应注意观察
水温的变化
水温的变化
以及水中气泡的变化情况.(3)小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的
a
a
图所示,此时温度计示数如图丙所示,其读数为98
98
℃.(4)分析图丁所示图象,可知水在沸腾过程中温度的特点是
继续吸热温度不变
继续吸热温度不变
.(5)根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下用大火继续对水加热,则水的温度将
不变
不变
(上升/下降/不变).由此可知,在同样情况下两次煮鸡蛋,第一次在水开后继续用急火煮,第二次在水开后将火焰调小,直到煮熟,两次比较会发现两次一样
两次一样
(第一次/第二次/两次一样)煮得快.(6)实验结束后,熄灭酒精灯,让水停止吸热,水
不能
不能
(能/不能)继续沸腾,这说明了沸腾需要吸热
沸腾需要吸热
.小明注意到开饭时,当妈妈对砂锅停止加热,将其端上桌,发现砂锅里的汤汁仍然在沸腾,原因是汤汁可以继续从砂锅中吸收热量
汤汁可以继续从砂锅中吸收热量
.小明同学在做“观察水的沸腾”实验中:
(1)他为图中温度计写了一份使用说明书,其中有科学性错误的一条是____ (填序号).
(2)实验装置如图甲所示,实验时应注意观察 以及水中气泡的变化情况。
(3)小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图乙中的 图所示,此时温度计示数如图丙所示,其读数为 ℃.
(4)分析图丁所示图像,可知水在沸腾过程中温度的特点是 。
(5)根据图像可以推断,如果在其它条件不变的情况下用大火继续对水加热,则水的温度将_____(上升/下降/不变)。由此可知,在同样情况下两次煮鸡蛋,第一次在水开后继续用急火煮,第二次在水开后将火焰调小,直到煮熟,两次比较会发现_____(第一次/第二次/两次一样)煮得快。
(6)实验结束后,熄灭酒精灯,让水停止吸热,水____(能/不能)继续沸腾,这说明了________。小明注意到开饭时,当妈妈对砂锅停止加热,将其端上桌,发现砂锅里的汤汁仍然在沸腾,原因是______________。
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在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是
②B图中读数的错误是
(2)小明同学在利用如图2所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种即可)①
(3)实验中,沸腾时的气泡变化图是图3中
(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将
一、
(5)根据表格中的数据,在图中作出水沸腾的图象.
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(1)如图1所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程.
①A图中操作的错误是
温度计接触烧杯底部
温度计接触烧杯底部
;②B图中读数的错误是
温度计没有与被测物体充分接触
温度计没有与被测物体充分接触
.| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 温度t/℃ | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
水太多
水太多
;②水的初温太低
水的初温太低
.(3)实验中,沸腾时的气泡变化图是图3中
a
a
.(图a/b)小明每隔1min,记录一次水的温度,得到的数据记录在表中.根据图4可知,水的沸点为98
98
℃.(4)当水的温度达到沸点后,停止给水加热,水的沸腾将
停止
停止
(停止/继续).说明水沸腾的条件是:一、
达到沸点
达到沸点
二、继续吸热
继续吸热
.(5)根据表格中的数据,在图中作出水沸腾的图象.
在“观察水的沸腾“的试验中,小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图中a、b所示,则:
(1)图
记录的试验数据如表所示:
表1水沸腾实验数据记录
(2)从记录的数据可得出的试验结论是:此时水沸腾的温度是
(3)试验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:
(4)小明同学在做完“观察水沸腾”试验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将试验数据记录在表2中:
表2沸水自然冷却过程中温度随时间的变化记录
小明通过描点法画出如图所示的水温随时间变化的曲线.
①根据表中的试验数据可推知,小明做上述试验时的环境温度(即室温)应在
②根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是
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(1)图
b
b
是水在沸腾前的情况,图a
a
是水在沸腾时的情况.记录的试验数据如表所示:
表1水沸腾实验数据记录
| 时间(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度(℃) | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
98
98
℃.(3)试验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是:
实验时的气压低于标准大气压
实验时的气压低于标准大气压
.(4)小明同学在做完“观察水沸腾”试验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,他将试验数据记录在表2中:
表2沸水自然冷却过程中温度随时间的变化记录
| 时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 | 70 |
| 温度/℃ | 98 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 | 22 |
①根据表中的试验数据可推知,小明做上述试验时的环境温度(即室温)应在
22
22
℃左右.②根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是
随着温度的降低,水的温度变化慢
随着温度的降低,水的温度变化慢
.