如图所示为“探究滑动摩擦力的影响因素”的实验装置．木块A重10N，每个砝码重5N．实验时弹簧测力计拉木块，使木块在水平桌面上做运动．在木块上逐渐添加砝码，得到各次的实验数据如下表所示：

实验次序	压力/N	弹簧测力计的拉力/N	滑动摩擦力/N
1	10	2.0	2.0 2.0
2	15	3.0	3.0 3.0
3	20	4.0	4.0 4.0

（1）根据题中信息，填写表格中滑动摩擦力的大小．
（2）本次探究的是滑动摩擦力的大小与的关系，实验时应控制不变．
（3）分析实验数据，可得到的结论是：在不变时，越大，滑动摩擦力越大．

小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千，她发现无论小孩的秋千荡得高还是低，来回摆动一次的时间好像并没有不同；当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同．你们秋千来回摆动一次的时间会受到什么因素影响呢？她做出了一下猜想：
A．可能与秋千摆动的幅度有关；
B．可能与秋千和人的质量（就是生活中说的人的体重）人的有关；
C．可能与秋千吊绳的长度有关．
她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是她准备了不同质量的小铁球、细绳、刻度尺、铁架台等器材，实验装置如图甲所示．

实验次数	振幅（m）	小球质量（kg）	摆长（m）	时间（s）
1	0.1	0.03	0.8	1.8
2	0.1	0.04	0.8	1.8
3	0.2	0.04	0.8	1.8
4	0.2	0.04	1	2.0

（1）实验器材中还应该有：．
（2）小豫完成了实验并将数据记入上表，分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与有关；由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？
（3）本实验设计时运用的物理方法是
（4）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图乙所示．若摆长（即OA长度）为0.8m，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应1.8s（选填：“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？．

如图所示为“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，长木块A重为10N，每个砝码重5N．小明同学用弹簧测力计拉木块，先使木块做匀速直线运动，然后在木块逐渐添加砝码，仍使物体做匀速直线运动．得到实验数据如下表：

实 验 次 数	压 力 N/N	弹簧测力计拉力F/N	滑动摩擦力 f/N
1	10	2.0	2.0
2	15 15	3.0	3.0
3	20	4.0	4.0 4.0

（1）请完成表格中数据的填写．
（2）根据上述实验，并分析实验数据，可得到的结论是：
（3）为了探究滑动摩擦力是否跟接触面的面积有关，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你设计的这一实验步骤．
（4）为了验证摩擦力还跟接触面的粗糙程度有关，实验尚需增加的器材为．

（2011?贵阳）小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千．她发现无论小孩的秋千摆荡得高还是低，来回摆动一交的时间好像并没有不同；当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相’同．那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢？她做出了以下猜想：
A．可能与秋千摆动的幅度有关；
B．可能与秋千和人的质量有关；
C．可能与秋千吊绳的长度有关．
她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是她准备了不同质量的小铁球、细线、刻度尺、铁架台等器材．实验装置如图甲所示．
（1）实验器材中还应该有：．

实验次数	摆幅（m）	小球质量（kg）	摆长（m）	时间（s）
1	0.1	0.03	0.8	1.8
2	0.1	0.04	0.8	1.8
3	0.2	0.04	0.8	1.8
4	0.2	0.04	1	2.0

（2）小豫完成了实验并将数据记入上表，分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与有关，该实验所用的科学探究方法是：．
（3）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图乙所示．若摆长为0.8m，则单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应1.8s（选填：“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）不计空气阻力及线与铁钉的摩擦．摆球到达的A、B两点是否在同一水平线上？（选填：“是”或“不是”）．原因是：．