如图甲所示的是实验课上，老师为同学们演示的“探究水的沸腾”的实验装置．根据要求回答下列问题．

（1）在标准大气压下，水的沸点是100℃；分析表中的数据判断，此次实验应该选用温度计．

物质	凝固点/	沸点/
水银	-39	357
酒精	-117	78.5

（2）实验过程中，老师让同学们每隔1min记录一次实验数据，第6次的实验数据如图乙所示，此时温度为℃．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/	86	88	90	92	94	97		100	100

（3）根据表中的数据，在图丙中，画出水温随时间变化的图象．
（4）水在沸腾过程中，需要（选填“吸收”或“放出”）热量，温度（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）．

做“探究物质的熔化规律”的实验时，两个实验小组分别选择了甲、乙所示的实验装置进行实验．
（1）你认为较好的方案应是图．理由：．
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化；将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．这说明固体熔化时．
（3）某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象，如图乙所示，则可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），物质在第3min时处于态．
（4）该物质的熔点为℃，仔细对比图象中物质在熔化前和熔化后的温度变化，可得规律：．

为了研究物质的某种特性，某小组的同学做了如下实验（如图所示）：他们在甲，乙两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油，并将两只烧杯放在一块铝板上，实验时，用一个酒精灯在两只烧杯的中央加热，并利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况．记录数据如表一，表二所示．
表一  100克水

时间（分）	0	4	8	12	16
温度（℃）	20	22	24	26	28
升高温度（℃）	0	2	4	6	8

表二   100克煤油

时间（分）	0	2	4	6	8
温度（℃）	20	22	24	26	28
升高温度（℃）	0	2	4	6	8

（1）实验中，同学们把酒精灯放在两只烧杯的中央加热的目的是：．
（2）分析比较表一（或表二）中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．
（3）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可得出的初步结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等，水吸收的热量比煤油吸收的热量多．
（4）小组里的小李和小王两位同学进一步综合分析了表一、表二中的数据及观察到的现象，并分析归纳得出结论．
小李同学综合分析了表一或表二中的数据，得到的结论是：同种物质，吸收的热量与质量、升高的温度的比值是一个定值．
小王同学综合分析了表一和表二中的数据，得到的结论是：不同物质，吸收的热量与质量、升高的温度的比值是不同的，比值越大，物质的比热越大．
请判断，小李同学的结论，小王同学的结论．（均选填“错误”或“正确”）