摘要:作用力F1和F2的大小如右图所示.则 ( ) A.F1>F2.因为表示F1大小的线段较长 F1 B.F2>F1.因为F2的大小包含的单位线段多 C.F1>F2.因为F1的单位线段比F2的单位线段长 F2 D.无法比较F1与F2的大小
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(1)把小木块放在
光滑
光滑
(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量相等
相等
(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;(2)保持两盘砝码质量相等,用手把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,放手后能观察到木块发生
转动
转动
.当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上.通过实验知道,如果两个力大小相等
大小相等
,方向相反
相反
,作用在同一直线
同一直线
上,这两个力就彼此平衡了.如图所示,重为80N的物体在大小为10N,方向水平向左的拉力F1作用下,在水平地面上做匀速直线运动,滑轮质量、绳子质量和轴摩擦均不计.当撤去拉力F1,物体静止后,改用大小为30N,方向水平向右的拉力F2,拉物体向右做运动,如图所示,则拉力为F2时( )

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如图所示,A、B两物体叠放在水平桌面上,在两个水平力F1、F2的共同作用下以相同速度v匀速向右运动,已知F1=5N,F2=3N,那么物体B受到物体A和桌面的摩擦力大小应分别为( )

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(1)把小车放在水平桌面上,两端小盘里加砝码,先使两盘砝码质量
相同
相同
,再使砝码质量不同
不同
,观察小车的运动情况.(2)保持两盘里砝码质量相等,把小车扭转一个角度,使拉力F1和F2不在
同一条直线上
同一条直线上
,观察小车的运动情况.(3)若实验过程足够准确,从上述实验中可得出的结论是:作用在同一物体上的两个力,如果这两个力大小
相等
相等
,方向相反
相反
,且两个力在同一条直线
同一条直线
上,则这两个力平衡.(4)由于实验条件的限制,本次实验的探究过程对实验结论会有一定的影响,某同学在完成某次实验的过程中发现当左盘加50g砝码时,右盘加45g砝码,小车即可保持静止这是因为
小车与桌面之间存在摩擦力
小车与桌面之间存在摩擦力
.| A、方向向左,大小为8N | B、方向向左,大小为12N | C、方向向右,大小为8N | D、方向向右,大小为12N |