摘要：8．在“探究力的合成 的实验中.橡皮条的一端固定在P点.另一端被A.B两只弹簧秤拉伸至O点.F1 .F2分别表示A.B两只弹簧秤的读数.如图2-6所示.使弹簧秤B从图示位置开始顺时针缓慢转动.在这过程中保持O点和弹簧秤A的拉伸方向不变.则在整个过程中两弹簧秤的读数F1 .F2的变化是 A．F1减小.F2减小 B．F1减小.F2增大 C．F1减小.F2先增大后减小 D．F1减小.F2先减小后增大 图2-6
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1387936[举报]
在“探究力的合成”的实验中，橡皮条的一端固定P点，用A、B两只弹簧秤通过细绳拉结点C，使其伸长到O点，记下C、O点的位置，同时记下细绳的拉力方向及弹簧秤A、B的读数分别为F1、F2，如图1，然后用一只弹簧秤，通过细绳拉橡皮条，使结点C仍然伸长到原来的O点，记下细绳的拉力方向及弹簧秤的示数为F．请完成以下问题：（1）下列关于实验说法中不正确的是
A．拉力大小可以直接由弹簧秤读出
B．记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示
C．实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行
D．作力的图示时，不同的拉力标度应相同
（2）某同学认定F等于F1、F2两个力的合力，是因为F的作用效果与F1、F2共同作用的效果
（3）实验中，两个弹簧秤的拉力F1和F2已于图2中作出了它们的图示．O是橡皮条的一个端点，图中每格的长度代表1N．用作图法作出合力F的图示（答在答题纸上），合力F的大小是
在探究“力的合成”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端被A、B两只弹簧秤拉伸至O点，F1、F2分别表示A、B两只弹簧秤的读数.如图3-4-1所示，使弹簧秤B从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点位置和弹簧秤A的拉伸方向不变，则在整个过程中两弹簧秤的读数F1、F2的变化是（ ）
图3-4-1
A.F1减小，F2减小 B.F1减小，F2增大
C.F1减小，F2先增大后减小 D.F1减小，F2先减小后增大
查看习题详情和答案>>
在探究“力的合成”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端被A、B两只弹簧秤拉伸至O点，F1、F2分别表示A、B两只弹簧秤的读数，如图3-4-9所示，使弹簧秤B从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点位置和弹簧秤A的拉伸方向不变，则在整个过程中两弹簧秤的读数F1、F2的变化是（ ）
图3-4-9
A.F1减小，F2减小 B.F1减小，F2增大
C.F1减小，F2先增大后减小 D.F1减小，F2先减小后增大
查看习题详情和答案>>