摘要：15．用如图所示实验装置来验证动量守恒定律.质量为mB的钢球B放在小支柱N上.球心离地面高度为H,质量为mA的钢球A用细线栓好悬挂于O点.当细线被拉直时O点到球心的距离为L.且细线与竖直线之间夹角为,A球由静止释放.摆到最低点时恰与B球发生正碰.碰撞后.A球把轻质指示针C推移到与竖直线夹角为处.B球平抛落到地面上.地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D.用来记录B球的落点. ①用图中所示各个物理量的符号表示碰撞前后A.B两球 的动量(设A.B两球的碰前动量分别为PA.PB,碰后动量分别为PA′.PB′).则: PA= , PA′= ,PB= , PB′= : 写出验证动量守恒的表达式: . ② 请你提供两条提高实验精度的建议: . ①,,0,, ②让小球A多次从同一位置摆下.求B球位置的平均落点,α角取值不要太小,球A质量尽量比球B质量大.
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用如图所示装置来验证动量守恒定律．质量为mA的钢球A用细线悬挂于O点，质量为mB的钢球B放在离地面高度为H的小支柱N上，O点到A球球心的距离为L，使悬线在A球释放前伸直，且线与竖直线夹角为α，A球释放后摆到最低点时恰与B球正碰，碰撞后，A球把轻质指示针OC推移到与竖直线夹角β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，保持α角度不变，多次重复上述实验，白纸上记录到多个B球的落点．（已知当地的重力加速度为g）（1）为验证两球碰撞过程动量守恒，应测出数值的物理量有S以及
mA、mB、α、β、H、L
mA、mB、α、β、H、L
．（用题中字母表示）（2）用测得的物理量表示碰撞前后A球、B球的动量：PA=
mA
| 2gL(1-cosα) |
mA
，PA′=| 2gL(1-cosα) |
mA
| 2gL(1-cosβ) |
mA
．PB=0，PB′=| 2gL(1-cosβ) |
mBS
|
mBS
．
|
用如图所示装置通过半径相同的A、B两球碰撞来验证动量守恒定律，实验时先使质量为mA的A球从斜槽上某一固定点G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，把质量为mB的B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，得到了如图所示的三个落地处．
①请在图中读出OP=
②由图可以判断出R是
③为了验证碰撞前后动量守恒，该同学只需验证表达式
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①请在图中读出OP=
17.5
17.5
cm．②由图可以判断出R是
B
B
球的落地点，Q是A
A
球的落地点．③为了验证碰撞前后动量守恒，该同学只需验证表达式
mAOQ=mAOP+mBOR
mAOQ=mAOP+mBOR
．
用如图所示装置来验证动量守恒定律，质量为mB的刚球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细线拴好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角α；球A由静止释放，摆到最低点时恰与球B发生正碰，碰撞后，A球把轻质指示针C推移到与竖直夹角为β处，B球落到地面上，地面上铺有一张盖有复写纸的白纸D，用来记录球B的落点.
(1)用图中所示各个物理量的符号表示碰撞前后两球A，B的动量(设两球A，B碰前的动量分别为pA，pB；碰后动量分别为pA′，pB′)，则pA＝___________；pA′＝__________；pB＝__________；pB′＝___________；
(2)请你提供两条提高实验精度的建议：
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查看习题详情和答案>>用如图所示装置通过半径相同的A、B两球（质量分别为mA、mB)的碰撞来验证动量守恒定律.实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下..落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹.重复上述操作10次，得到10个落点痕迹.再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A,B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作10次，得到如图所示的三个落点.用刻度尺分别测量三个落点的平均位置离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度.
①两小球的质量关系应为mA ___________ mB〜（选填"大于”“小于”或“等于”）.
②碰撞过程中动量守恒，则由图可以判断出N是_____球的落点，P是_____球的落点.
③用题中的字母写出动量守恒定律的表达式__________.
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