摘要:6.(2009·江苏扬州中学考试)在“研究匀变速直线运动 的实验中.算出小车经过各计数点的即时速度如下: 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应的时刻(s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 通过计数点时的速度 44.0 62.0 81.0 100.0 110.0 168.0 为了算出加速度.合理的方法是( ) A.根据任意两个计数点的速度.用公式a=算出加速度 B.根据实验数据画出v-t图.量出其倾角α.由公式a=tanα.算出加速度 C.根据实验数据画出v-t图.由图线上间隔较远的两点所对应的速度.用公式a=算出加速度 D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度.算出平均值作为小车的加速度 [答案] C [解析] 根据任意两个计数点的速度用公式a=算出加速度的偶然误差较大.A不合理,v-t图中a并不等于tanα.B不合理,由图线上间隔较远的两点对应的速度.利用公式a=算出的加速度较合理.即C合理,依次算出通过连续两个计数点间的加速度.算出平均值作为小车的加速度.实际只相当于用了第1组和第6组两组数据.偶然误差仍然较大.D不合理.
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(2009·江苏扬州中学考试)在“研究匀变速直线运动”的实验中,算出小车经过各计数点的即时速度如下:
| 计数点序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 计数点对应的 时刻(s) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| 通过计数点时 的速度(cm/s) | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
为了算出加速度,合理的方法是( )
A.根据任意两个计数点的速度,用公式a=算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角α,由公式a=tanα,算出加速度
C.根据实验数据画出v-t图,由图线上间隔较远的两点所对应的速度,用公式a=算出加速度
D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度
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(2009·江苏扬州中学考试)在“研究匀变速直线运动”的实验中,算出小车经过各计数点的即时速度如下:
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计数点序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
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计数点对应的 时刻(s) |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
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通过计数点时 的速度(cm/s) |
44.0 |
62.0 |
81.0 |
100.0 |
110.0 |
168.0 |
为了算出加速度,合理的方法是( )
A.根据任意两个计数点的速度,用公式a=算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角α,由公式a=tanα,算出加速度
C.根据实验数据画出v-t图,由图线上间隔较远的两点所对应的速度,用公式a=算出加速度
D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度
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(2009·江苏扬州中学考试)在“研究匀变速直线运动”的实验中,算出小车经过各计数点的即时速度如下:
| 计数点序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 计数点对应的 时刻(s) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
| 通过计数点时 的速度(cm/s) | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
A.根据任意两个计数点的速度,用公式a=算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图,量出其倾角α,由公式a=tanα,算出加速度
C.根据实验数据画出v-t图,由图线上间隔较远的两点所对应的速度,用公式a=算出加速度
D.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度 查看习题详情和答案>>