（1）在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
①某同学的实验处理结果如图1，与橡皮条共线的力一定是．（选填“F”或“F′”）
②本实验采用的科学方法是．
A．理想实验法　B．控制变量法　C．等效替代法　D．建立物理模型法
（2）某型号电吹风的内部电路图及铭牌如图2所示，图中M为电动机，R为电热丝．该电吹风有“热风”和“冷风”两种功能，可通过开关S₁和S₂的通断来切换，则正常使用该电吹风的热风功能时电热丝的电阻为Ω．
小明从一个废弃的该型号电吹风中拆下电热丝，想用伏安法测量该电热丝在常温下的电阻，手边有如下器材：
A．电源E（电动势4.5V，内阻0.5Ω）
B．电压表V（0～3～15V，内阻大于3kΩ）
C．电流表A（0～15～150mA，内阻小于1Ω）
D．滑动变阻器R₁（0～15Ω，2.0A）
E．滑动变阻器R₂（0～2kΩ，0.3A）
F．开关S和导线若干
（1）滑动变阻器应该选择（选填“R₁”或“R₂”），连接电路时，电压表的量程应该选择V，电流表的量程应该选择mA．
（2）请在图3的虚线框中补全实验电路图．
（3）若一次实验中，两表的指针分别如图4所示，则电压表的读数为V，该电热丝在常温下的电阻为Ω．（结果均保留三位有效数字）
4量结果与正常工作时的阻值有较大差异主要是因为．
A．伏安法测电阻时电压表内阻带来的系统误差
B．伏安法测电阻时电流表内阻带来的系统误差
C．测量时电阻温度与正常工作时电阻温度差异较大
D．电压表和电流表读数的偶然误差．

在验证动量守恒定律实验中，同学们不仅完成了课本原来的实验，还用相同的器材进行多方面的探索及尝试．下面是甲、乙两组同学的实验，请回答相关的问题：
（Ⅰ）甲组同学采用如图1所示的装置，由斜槽和水平槽构成．将复写纸与白纸铺在水平放的木板上，重垂线所指的位置为O．实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作多次，得到多个落点痕迹平均位置P；再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让a球仍从固定位置由静止开始滚下，与b球发生对心正碰，碰后a球不被反弹．碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置M、N．
（1）若a球质量为m₁，半径为r₁；b球质量为m₂，半径为r₂．则
A．m₁＞m₂　r₁＞r₂    B．m₁＞m₂　r₁＜r₂
C．m₁＞m₂　r₁=r₂     D．m₁＜m₂　r₁=r₂
（2）以下提供的器材中，本实验必需的有
A．刻度尺   B．打点计时器    C．天平   D．秒表
（3）设a球的质量为m₁，b球的质量为m₂，则本实验验证动量守恒定律的表达式为（用m₁、m₂、OM、OP、ON表示）
（Ⅱ）乙组同学误将重锤丢失，为了继续完成实验则将板斜放，上端刚好在槽口抛出点，标记为O．板足够长小球都能落在板上，如图2，采用甲组同学相同的操作步骤完成实验．
（4）对该组同学实验的判断正确的是
A．乙组同学无法完成验证动量守恒定律
B．秒表也不是乙组同学的必需器材
C．乙组同学必须测量斜面倾角θ
D．图2中N为b球碰后落点
（5）设a球的质量为m₁，b球的质量为m₂，则本实验验证动量守恒定律的表达式为．
（6）如果a，b球的碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为． （要求第（5）（6）结论用m₁、m₂、OM、OP、ON表示）  

在做“探究求合力的方法”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个力把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，
（1）以下操作中正确的是
A．同一次实验中，O点位置允许变动
B．实验中，橡皮条及施加的外力必须保持与木板平行
C．实验中，只要记录力的大小
D．实验中，两个力之间夹角应取90°，以便于算出合力大小
（2）本实验采用的科学方法是
A．理想实验法　B．等效替代法　C．控制变量法D．类比法．