摘要：(二)认清卫星的分类: 高中物理的学习过程中.无须知道各种卫星及其轨道形状的具体分类.只要认清地球同步卫星与一般卫星的特点与区别即可. (1).地球同步卫星: ①.同步卫星的概念:所谓地球同步卫星.是指相对于地球静止.处在特定高度的轨道上.具有特定速度且与地球具有相同周期.相同角速度的卫星的一种. ②.同步卫星的特性: 不快不慢------具有特定的运行线速度.特定的角速度和特定的周期. 不高不低------具有特定的位置高度和轨道半径.高度H=3.58 x107m, 轨道半径r=4.22 x107m. 不偏不倚------同步卫星的运行轨道平面必须处于地球赤道平面上.轨道中心与地心重合.只能`静止’在赤道上方的特定的点上. 证明如下: 如图4-1所示.假设卫星在轨道A上跟着地球的自转同步地匀速圆周运动.卫星运动的向心力来自地球对它的引力F引.F引中除用来作向心力的F1外.还有另一分力F2.由于F2的作用将使卫星运行轨道靠向赤道.只有赤道上空.同步卫星才可能在稳定的轨道上运行. 由 得 ∴h=R-R地 是一个定值.(h是同步卫星距离地面的高度) 因此.同步卫星一定具有特定的位置高度和轨道半径. ③.同步卫星的科学应用: 同步卫星一般应用于通讯与气象预报.高中物理中出现的通讯卫星与气象卫星一般是指同步卫星. (2).一般卫星: ①.定义: 一般卫星指的是.能围绕地球做圆周运动.其轨道半径.轨道平面.运行速度.运行周期各不相同的一些卫星. ②..卫星绕行速度与半径的关系: 由 得:即 ③..卫星绕行角速度与半径的关系: 由得:即, ④..卫星绕行周期与半径的关系: 由得:即. (3)双星问题 两颗靠得很近的.质量可以相比的.相互绕着两者连线上某点做匀速圆周运的星体.叫做双星．双星中两颗子星相互绕着旋转可看作匀速圆周运动.其向心力由两恒星间的万有引力提供．由于引力的作用是相互的.所以两子星做圆周运动的向心力大小是相等的.因两子星绕着连线上的一点做圆周运动.所以它们的运动周期是相等的.角速度也是相等的.线速度与两子星的轨道半径成正比．

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