摘要: 某同学研究加在“4V.0.7A 的小灯泡两端的电压 和通过它的电流的关系.备有下列器材: A.电动势E= 6V的直流学生电源, B.量程为0~5V的电压表, C.量程为0~15V的电压表, D.量程为0~1A的电流表, E.量程为0~3A的电流表, F.阻值为0~1KΩ的滑动变阻器, G.阻值为0~10Ω的滑动变阻器, H.一个电键.导线若干. (1)将所选用器材连接成实验所用的电路实物图. (2)依据所测数据画出的I-U图线如下图所示.说明I-U图线变为曲线的理由: . (3)若将该小灯泡接在电动势为3.0V.内阻为5.0Ω的电池两端.则小灯泡的实际功率为 W.
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(Ⅰ)(1)某同学在做“用单摆测定重力加速度”实验时,用刻度尺测得摆线长为1 000mm,又用十分度游标卡尺测得小球直径如图所示,则单摆摆长为__________mm。
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(2)他测得的g值偏小,可能的原因是( )
A.测摆线长度时拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,摆动中出现松动致使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表提前按下
D.实验中误将49次全振动数为50次
(Ⅱ)某同学研究加在“4 V 0.7 A”的小灯泡两端的电压和通过它的电流的关系,备有下列器材:
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A.电动势E=6 V的直流学生电源
B.量程为0—5 V的电压表
C.量程为0—15 V的电压表
D.量程为0—1 A的电流表
E.量程为0—3 A的电流表
F.阻值为0—1 kΩ的滑动变阻器
G.阻值为0—10 Ω的滑动变阻器
H.一个电键、导线若干
(1)将所选用器材连接成实验所用的电路实物图。
(2)依据所测数据画出的I-U图线如图所示,说明I-U图线变为曲线的理由:___________________
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(3)若将该小灯泡接在电动势为3.0 V,内阻为5.0 Ω的电池两端,则小灯泡的实际功率为____________W。
查看习题详情和答案>>在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中,某同学研究加在标有“3.8V,0.3A”的小电珠两端的电压和通过它的电流关系。
(1)除了导线和开关外,有以下一些器材可供选择:
电流表:A1(量程100mA,内阻约2Ω);A2(量程0.6A,内阻约0.3Ω)
电压表:V1(量程5V,内阻约5kΩ);V2(量程15V,内阻约15 kΩ)
滑动变阻器:R1(阻值范围0~10Ω);R2(阻值范围0~2kΩ)
电源:E(电动势为4V,内阻约为0.4Ω)
为了调节方便,测量准确,实验中应选用电流表____________,电压表____________,滑动变阻器____________。(填器材的符号)
(2)在虚线框内画出电路图。
(3)实验得到如下表所示的数据:
(1)除了导线和开关外,有以下一些器材可供选择:
电流表:A1(量程100mA,内阻约2Ω);A2(量程0.6A,内阻约0.3Ω)
电压表:V1(量程5V,内阻约5kΩ);V2(量程15V,内阻约15 kΩ)
滑动变阻器:R1(阻值范围0~10Ω);R2(阻值范围0~2kΩ)
电源:E(电动势为4V,内阻约为0.4Ω)
为了调节方便,测量准确,实验中应选用电流表____________,电压表____________,滑动变阻器____________。(填器材的符号)
(2)在虚线框内画出电路图。
(3)实验得到如下表所示的数据:
请在U-I坐标系中描绘出小电珠的U-I特性曲线。
(4)由图线可得出结论:_______________________________。
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(2012?西城区二模)实验题
(1)甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验,装置如图所示.

①两位同学用砝码盘(连同砝码)的重力作为小车(对象)受到的合外力,需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响.他们将长木板的一端适当垫高,在不挂砝码盘的情况下,小车能够自由地做
接下来,甲同学研究:在保持小车的质量不变的条件下,其加速度与其受到的牵引力的关系;乙同学研究:在保持受到的牵引力不变的条件下,小车的加速度与其质量的关系.
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a.图2是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm.实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流.根据以上数据,可以算出小车的加速度a=
③乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a~
图线后,发现:当
较大时,图线发生弯曲.于是,该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正,避免了图线的末端发生弯曲的现象.那么,该同学的修正方案可能是
A.改画a与
的关系图线 B.改画a与(M+m)的关系图线
C.改画 a与
的关系图线 D.改画a与
的关系图线
(2)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,采用如图3所示的电路.
①请根据图3在图4中进行实物连线.

②某同学在实验中得到下面一组U和I的数据:
图5是该同学根据实验数据描绘出的伏安特性曲线.从图线上可以看出,当通过小灯泡的电流逐渐增大时,灯丝的阻值逐渐
③将本实验中的小灯泡两端加3.0V的电压,则小灯泡的实际功率约为
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(1)甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验,装置如图所示.
①两位同学用砝码盘(连同砝码)的重力作为小车(对象)受到的合外力,需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响.他们将长木板的一端适当垫高,在不挂砝码盘的情况下,小车能够自由地做
匀速直线
匀速直线
运动.另外,还应满足砝码盘(连同砝码)的质量m远小于
远小于
小车的质量M.(填“远小于”、“远大于”或“近似等于”)接下来,甲同学研究:在保持小车的质量不变的条件下,其加速度与其受到的牵引力的关系;乙同学研究:在保持受到的牵引力不变的条件下,小车的加速度与其质量的关系.
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a.图2是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm.实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流.根据以上数据,可以算出小车的加速度a=
0.343
0.343
m/s2.(结果保留三位有效数字)③乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a~
| 1 |
| M |
| 1 |
| M |
A
A
A.改画a与
| 1 |
| M+m |
C.改画 a与
| m |
| M |
| 1 |
| (M+m)2 |
(2)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,采用如图3所示的电路.
①请根据图3在图4中进行实物连线.
②某同学在实验中得到下面一组U和I的数据:
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| U/V | 0.05 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 3.00 |
| I/A | 0.05 | 0.08 | 0.10 | 0.11 | 0.12 | 0.16 | 0.19 | 0.22 | 0.27 |
增大
增大
;这表明灯丝的电阻率随温度升高而增大
增大
.(以上两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)③将本实验中的小灯泡两端加3.0V的电压,则小灯泡的实际功率约为
0.81(0.80~0.82)
0.81(0.80~0.82)
W;若直接接在电动势为3.0V、内阻为2.0Ω的直流电源两端,则小灯泡的实际功率约为0.62(0.60~0.64)
0.62(0.60~0.64)
W.(以上两空的结果均保留两位有效数字)
某同学利用如图所示的电路,研究加在标有“3.8 V0.3 A ”的小电珠两端的电压和通过它的电流的关系,得到如下表所示的数据.
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| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0 | 0.100 | 0.200 | 0.40 | 0.60 | 1.00 |
I/A | 0 | 0.050 | 0.100 | 0.124 | 0.140 | 0.160 |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
U/V | 1.60 | 2.20 | 2.60 | 3.00 | 3.40 | 3.80 |
I/A | 0.200 | 0.230 | 0.258 | 0.274 | 0.290 | 0.310 |
由这些数据可以得到:
(1)描绘出小电珠的I-U曲线.
(2)比较U1=1.0 V和U2=3.0 V的小电珠的电阻的大小,并说明其原因.
(3)小电珠两端的电压从零到额定电压变化时,小电珠的最大电阻是多少?最大电功率是多少?
(4)通过小电珠的电流等于零时,这个小电珠的电阻是多少?
实验题
(1)甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验,装置如图所示.

①两位同学用砝码盘(连同砝码)的重力作为小车(对象)受到的合外力,需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响.他们将长木板的一端适当垫高,在不挂砝码盘的情况下,小车能够自由地做______运动.另外,还应满足砝码盘(连同砝码)的质量m______小车的质量M.(填“远小于”、“远大于”或“近似等于”)
接下来,甲同学研究:在保持小车的质量不变的条件下,其加速度与其受到的牵引力的关系;乙同学研究:在保持受到的牵引力不变的条件下,小车的加速度与其质量的关系.
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a.图2是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm.实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流.根据以上数据,可以算出小车的加速度a=______m/s2.(结果保留三位有效数字)
③乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a~
图线后,发现:当
较大时,图线发生弯曲.于是,该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正,避免了图线的末端发生弯曲的现象.那么,该同学的修正方案可能是______
A.改画a与
的关系图线 B.改画a与(M+m)的关系图线
C.改画 a与
的关系图线 D.改画a与
的关系图线
(2)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,采用如图3所示的电路.
①请根据图3在图4中进行实物连线.

②某同学在实验中得到下面一组U和I的数据:
图5是该同学根据实验数据描绘出的伏安特性曲线.从图线上可以看出,当通过小灯泡的电流逐渐增大时,灯丝的阻值逐渐______;这表明灯丝的电阻率随温度升高而______.(以上两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)
③将本实验中的小灯泡两端加3.0V的电压,则小灯泡的实际功率约为______W;若直接接在电动势为3.0V、内阻为2.0Ω的直流电源两端,则小灯泡的实际功率约为______W.(以上两空的结果均保留两位有效数字)
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(1)甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验,装置如图所示.
①两位同学用砝码盘(连同砝码)的重力作为小车(对象)受到的合外力,需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响.他们将长木板的一端适当垫高,在不挂砝码盘的情况下,小车能够自由地做______运动.另外,还应满足砝码盘(连同砝码)的质量m______小车的质量M.(填“远小于”、“远大于”或“近似等于”)
接下来,甲同学研究:在保持小车的质量不变的条件下,其加速度与其受到的牵引力的关系;乙同学研究:在保持受到的牵引力不变的条件下,小车的加速度与其质量的关系.
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量,就能得出小车的加速度a.图2是某次实验所打出的一条纸带,在纸带上标出了5个计数点,在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出,图中数据的单位是cm.实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流.根据以上数据,可以算出小车的加速度a=______m/s2.(结果保留三位有效数字)
③乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M,得到小车的加速度a与质量M的数据,画出a~
A.改画a与
C.改画 a与
(2)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,采用如图3所示的电路.
①请根据图3在图4中进行实物连线.
②某同学在实验中得到下面一组U和I的数据:
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| U/V | 0.05 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 1.00 | 1.50 | 2.00 | 3.00 |
| I/A | 0.05 | 0.08 | 0.10 | 0.11 | 0.12 | 0.16 | 0.19 | 0.22 | 0.27 |
③将本实验中的小灯泡两端加3.0V的电压,则小灯泡的实际功率约为______W;若直接接在电动势为3.0V、内阻为2.0Ω的直流电源两端,则小灯泡的实际功率约为______W.(以上两空的结果均保留两位有效数字)
查看习题详情和答案>>