摘要：我校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后.想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程.并填写下列空白. (1)[问题]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂吗? (2)[猜想]Al2O3能作过氧化氢的催化剂 (3)[实验验证] 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 木条不复燃 常温下过氧化氢溶液不分解 实验一 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3.然后将琏火星的木条伸入试管中 木条复燃 (4)[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率.故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂 (5)[讨论与反思]经过讨论.有的同学认为只有上述两个证据.不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂.还要补充一个探究实验: 实验三: [实验目的]探究 . [实验步骤] ①准确称量Al2O3的质量, ②完成实验二, ③待反应结束.将实验二试管里的物质进行过滤.洗涤. .称量, ④对比反应前后Al2O3的质量. [讨论] 如果Al2O3在反应前后质量不变.则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂. (6)但小颖认为.要证明猜想.上述三个实验还不足够.还需要增加一个探究实验.请你写出实验名称与内容.
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7、学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
（2）[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）[实验验证]
（4）[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
（5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究
[实验步骤]①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，
[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究
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（1）[问题]Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢
（2）[猜想]Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 |
木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验一 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ；，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 加入Al2O3能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
（4）[结论]Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
（5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究
Al2O3在反应前后质量是否改变
[实验步骤]①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，
干燥
，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．[讨论]如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究
Al2O3的化学性质在反应前后是否改变
．23、学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）问题：Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂吗？
（2）猜想：Al2O3能作过氧化氢的催化剂
（3）实验验证：
（4）结论：Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂
（5）谈论与反思：经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
实验目的：探究
实验步骤：
①准确称量Al2O3（少量）的质量；
②完成实验二；
③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，
④对比反应前后Al2O3的质量．
讨论：
如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小颖认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要增加一个探究实验．请你写出实验名称与内容．（用一句话概括）
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（1）问题：Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂吗？
（2）猜想：Al2O3能作过氧化氢的催化剂
（3）实验验证：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 | |
| 实验一 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ;，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 |
（5）谈论与反思：经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
实验目的：探究
Al2O3在反应前后质量是否改变
．实验步骤：
①准确称量Al2O3（少量）的质量；
②完成实验二；
③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，
干燥
，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
讨论：
如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小颖认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要增加一个探究实验．请你写出实验名称与内容．（用一句话概括）
Al2O3的化学性质在反应后是否改变
．学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其它一些物质如氧化铜（CuO）是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）【问题】氧化铜（CuO）能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）【猜想】氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）【实验验证】
（4）【结论】氧化铜（CuO）能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜（CuO）能作为氧化氢分解的催化剂．
（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
【实验目的】探究在反应前后氧化铜的
【实验步骤】①准确称量少量氧化铜的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铜（CuO）的质量．
【讨论】如果氧化铜（CuO）在反应前后质量不变，则说明氧化铜（CuO）可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究氧化铜（CuO）的
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（1）【问题】氧化铜（CuO）能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）【猜想】氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）【实验验证】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 |
木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液难分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜（CuO），然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 加入CuO能加快过氧化氢溶液的分解速率 加入CuO能加快过氧化氢溶液的分解速率 |
（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
【实验目的】探究在反应前后氧化铜的
质量在反应前后是否改变
质量在反应前后是否改变
【实验步骤】①准确称量少量氧化铜的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铜（CuO）的质量．
【讨论】如果氧化铜（CuO）在反应前后质量不变，则说明氧化铜（CuO）可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究氧化铜（CuO）的
化学性质
化学性质
在反应前后是否改变
是否改变
．某化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其他物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）问题：氧化铝（Al2O3）能不能作过氧化氢分解的催化剂？
（2）猜想：①Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂②
（3）实验验证：
（4）实验结论：Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
（5）讨论与反思：经过讨论，甲同学认为：通过上述实验得出的“Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂”结论是正确的，他的理由是
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（1）问题：氧化铝（Al2O3）能不能作过氧化氢分解的催化剂？
（2）猜想：①Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂②
Al2O3不能作过氧化氢分解的催化剂
Al2O3不能作过氧化氢分解的催化剂
（3）实验验证：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 取适量过氧化氢溶液于试管中，然后将带火星的木条伸入试管中 取适量过氧化氢溶液于试管中，然后将带火星的木条伸入试管中 |
木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 猜想 ① ① 正确 |
（5）讨论与反思：经过讨论，甲同学认为：通过上述实验得出的“Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂”结论是正确的，他的理由是
加入氧化铝后过氧化氢溶液的分解速率明显加快
加入氧化铝后过氧化氢溶液的分解速率明显加快
．乙同学主为这个结论不正确，他的理由是，还需验证Al2O3的质量和化学性质
化学性质
在反应前后没有变化．
学校化学兴趣小组知道二氧化锰作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其它一些物质如氧化铜（CuO）是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（1）[问题]氧化铜（CuO）能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）[猜想]氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）[实验验证]
（4）[结论]氧化铜（CuO）能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜（CuO）能作为氧化氢分解的催化剂．
（5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究在反应前后氧化铜的______
[实验步骤]①准确称量少量氧化铜的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铜（CuO）的质量．
[讨论]如果氧化铜（CuO）在反应前后质量不变，则说明氧化铜（CuO）可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究氧化铜（CuO）的______在反应前后______．
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（1）[问题]氧化铜（CuO）能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）[猜想]氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂．
（3）[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | ______ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液难分解 |
| 实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜（CuO），然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ______ |
（5）[讨论与反思]经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜（CuO）能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
[实验目的]探究在反应前后氧化铜的______
[实验步骤]①准确称量少量氧化铜的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后氧化铜（CuO）的质量．
[讨论]如果氧化铜（CuO）在反应前后质量不变，则说明氧化铜（CuO）可以作过氧化氢分解的催化剂．
（6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究氧化铜（CuO）的______在反应前后______．
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