（2003?南京模拟）某同学用图1所示装置测定重力加速度时，
（1）电火花计时器的工作电压为；
（2）打出的纸带如图2所示，实验时纸带的端应和重物相连接（选填“甲”或“乙”）
（3）纸带上1至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为m/s²
（4）当地的重力加速度数值为9.8m/s²，请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因．
（5）实验测量的相对误差为．（保留两位有效数字）

打点计时器是高中物理中重要的实验仪器，下图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：

（1）图甲是（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是（填“交流4-6V”、“交流220V”、四节干电池）．
（2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上依次确定出A、B、C、D、E五个计数点．其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个计时点未标出．各点到A距离分别为2.88cm，7.20cm，12.96cm，20.16cm．
①每两个计数点间的时间间隔s
②试根据纸带上数据，计算出打下D点时小车的瞬时速度是m/s（保留三位有效数字）
③物体运动加速度m/s²（保留三位有效数字）
（3）用打点计时器测定物体的速度，当使用的电源频率高于50Hz时，如果仍按50Hz来计算，则测得的速度将比真实值（偏大、偏小、无影响）

在练习使用打点计时器的实验中，某同学操作中有以下实验步骤，步骤顺序排列正确的是
①把计时器上的电源插头插在交流220V电源插座上，按下脉冲输出开关，用手水平地拉动两条纸带，纸带上就打下一列小点　
②把电火花计时器固定在桌子上　
③将纸带穿过打点计时器的限位孔，检查墨粉纸盘是否已经正确地套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确地穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间　
④用刻度尺测量纸带通过的距离x　
⑤取下纸带数一下纸带上共有多少个点，记为N，则点的间隔数为（N-1），纸带的运动时间为（N-1）×0.02s　
⑥计算纸带运动的平均速度：v=

△x

△t

，
把结果填入下表：

点的个数N	点的间隔数N-1	运动时间t/s	位移x/m	平均速度 v/（m?s-1）

A．①②③④⑤⑥
B．②③①④⑤⑥
C．②③①⑤④⑥
D．②①③⑤④⑥

打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，第26题图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：

（1）甲图是打点计时器，乙图是打点计时器．（填“电磁式”或“电火花式”）
（2）工作时使用的电流是下列四种情况的哪一种？甲图电源采用的是，乙图电源采用的是．
A、直流 220V    B、直流 6伏    C、交流 220V   D、交流 4-6伏
（3）在实验室利用甲图的打点计时器做实验的时候，将纸带穿过，并且纸带应放在的下面．若在实验中发现纸带上的点迹不清晰，颜色比较浅，在检查电源和复写纸都没有问题的情况下可以通过调整的高度来解决．（提示：仪器部位的名称已经在图中标明）
（4）为了减小实验误差，在实验室中一般采用图（填“甲”、“乙”）中的打点计时器完成实验．
（5）在某次实验中，物体拖动纸带做匀加速直线运动，打点计时器所用的电源频率为50Hz，实验得到的一条纸带如图所示，纸带上每相邻的两个计数点之间都有4个点未画出．按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点，实验中用直尺量出各计数点到0点的距离如图所示（单位：cm）

①在计数点1所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度V₁=m/s．（保留两位有效数字）
②该同学在测量的时候没有将计数点5的数值记录下来，根据前面的数值可以算出计数点5的数值为cm．
③纸带运动的加速度a=m/s²．（保留两位有效数字）

某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（交流电的频率为50Hz）

（1）该实验要采用法来进行研究；电火花打点计时器工作电压
（2）对于本实验，以下说法中正确的是
A．砂和桶的总质量m要远大于小车的总质量M
B．每次改变小车质量后，需要重新平衡摩擦力
C．当M＞＞m时，小车的加速度可用a=mg/M求解
D．实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了
E．若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F²为横坐标
（3）图（b）为某次实验得到的纸带，根据纸带可求出小车的加速度大小为m/s²．（保留二位有效数字）
（4）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图（c）所示．该图线不通过原点，其主要原因是